☆ヒューマンインタフェース特論（Human Interface）[2307]

＜授業のねらい及び具体的な到達目標＞

ICT関連技術の高度化の中で、福祉の現状と重要性を認識し、学際的な観点から将来の指針を明確にすることは、重要な課題です。そこでヒューマンインタフェースの側面より、情報弱者となりやすい高齢者や障害者の現状や問題点を整理し、介助などに求められる機能、性能などについて関連知識や研究の現状について学びます。

※システムデザイン専攻の履修者については以下が適用される。
（JABEE学習・教育到達目標）
「システムデザインプログラム」
（A）:◎

JABEE基準1の（2）の内容
（c），（d）：◎
（b），（e），（g）：○

In the advancement of the ICT-related technique, it is an important subject to recognize the current conditions and importance of well-being and clarify future guidelines from an interdisciplinary point of view. Therefore, in the lecture, from the aspect of the human interface, we will learn about various characteristics of human beings. Furthermore, I learn a technique to support in an elderly person and people with a disability who are inadequate access to information.

(JABEE Learning · Educational Goal)
"System design program"
(A):◎
Contents of (2) of JABEE standard 1
（c），（d）：◎
（b），（e），（g）：○

＜授業計画及び準備学習＞

1)概論、日本と世界の現状
2)人の身体的な特性
3)人の神経系の特性
4)信号計測
5)知覚的な特性
6)認知と記憶
7)インタフェースデザイン
8)情報機器のアクセシビリティ
9)老化と高齢者
10)一般障害論
11)聴覚・視覚障害および盲ろう支援
12)肢体不自由障害と発達障害支援
13)学内施設の調査
14)課題報告会

1) The present conditions of Japan and the world
2) Physical characteristic
3) Neurologic characteristic
4) Signal measurement
5) Perceptual characteristic
6) Characteristic of the recognition and the memory
7) Interface design
8) Accessibility of the IT equipment
9) Aging and elderly person
10) General disorder theory
11) Support of Hearing, visual impairment and deaf-blind
12) Support for physical disability and developmental disorders
13) Investigation subject of the university institution
14) Briefing session of the subject

＜成績評価方法及び水準＞

講義の過程で実施する課題、発表、レポート（100点満点）の平均点が60点以上で合格とする．

More than 60 points of average score of the task, presentation and report (100 points perfect score) to be carried out in the course of lecture is passed.

＜教科書＞

特になし,講義資料は事前に配布

No textbook, lecture materials released on KuPORT

＜参考書＞

特になし

No reference

＜オフィスアワー＞

火曜日の昼休み居室にて
Tuesday lunch period in Hachioji Campus(room 5-505)