☆環境システム工学特論（Environmental Systems Engineering）[1303]

＜授業のねらい及び具体的な到達目標＞

近年、工学の分野のみならず社会科学、人文科学分野でも環境に関する知識・認識が必要となってきている。地球温暖化に代表されるように、環境問題は21世紀の最重要課題の一つと認識されており、物作りに係わる化学工学の分野では、特に、環境問題の本質を十分に理解していることが要求される。
　この授業では、環境問題の基本である人口、食糧、水、大気、森林、土壌、及び気候温暖化に代表される地球環境問題を、そのメカニズム、技術的・経済的・政策的な対策システムの視点から学び、環境問題の本質を理解する。特に、各種シミュレーションを用いた総合的な環境・経済予測の手法について理解を深める。

＜授業計画及び準備学習＞

１．環境問題とその歴史、メドウズのモデル
２．人口、食糧問題
３．水、森林、砂漠化問題
４．途上国の環境破壊と対策
５．アフリカ問題
６．環境経済（外部費用と環境税等）
７．学生の調査結果報告会ー1
８．学生の調査結果報告会ー2
９．具体的な環境改善への取り組み-2（JCAPを例として）
10．地球温暖化と京都議定書
11．IPCC第5次報告書
12．日本の地球温暖化対策
13．米国の地球温暖化対策
14．その他の地域の地球温暖化対策
15. まとめ

＜成績評価方法及び水準＞

調査結果報告の内容と期末のレポートにより採点いたします。（50％ずつのウェイト）

＜教科書＞

特になし。授業内容に従って適宜資料を配布いたします。

＜参考書＞

ヨルゲン・ランダースら「2052-今後40年のグローバル予測」（日経BP社、2013年）

＜オフィスアワー＞

授業終了後の30分間、5号館地下1階B101室にて質問等を受けます。