公共政策学特論（Public Policy）[2611]

＜授業のねらい及び具体的な到達目標＞

公共政策学は、解決を要求される課題について、企画立案から実施、評価までの過程を実践的に考察し、最適な選択を行うことを目的としている。課題に応じたルールづくりに関して、住民、企業、地方自治体、中央政府などが、それぞれの機能をどのように分担し、役割を明確にするかを考察する。公共政策の対象分野は多様であり、事例から学ぶことも多い。授業では、公共政策の適用事例を取り上げて議論し、その後に政策システムのあり方を検証する。授業で取り上げる課題について、自ら考え、討議に参加することが求められる。

※システムデザイン専攻の履修者については以下が適用される。

（JABEE学習・教育到達目標）
「システムデザインプログラム」
（A）工学関連分野の原理・原則に関する深い知識と応用力を身につけた人材を育成します：◎

JABEE基準1の（2）の内容
（c），（d）：◎
（b），（e），（g）：○

＜授業計画及び準備学習＞

　１　公共性概念
　２　政府の機能と政策
　３　中心市街地の活性化（１）公共的機能
　４　中心市街地の活性化（２）課題と再生事例
　５　中心市街地の活性化（３）政策効果
　６　大災害からの復興（１）生活再建
　７　大災害からの復興（２）まちづくり
　８　大災害からの復興（３）復興プロセスと役割
　９　国土の計画（１）総合的な計画
１０　国土の計画（２）総合交通体系
１１　国土の計画（３）条件不利地域
１２　政策形成過程と意思決定
１３　政策の評価
１４　福祉社会と政策のあり方
１５　政策研究のあり方
以上の取り上げるテーマごとに準備学習について、予め指示する。

＜成績評価方法及び水準＞

講義の課題レポートに基づく討議(40%)及び最終レポート(60%)により評価する。討議への参加及び自らの問題意識を明らかにする努力が、高い評価となる。

＜教科書＞

レジュメと資料を適宜配布する。

＜参考書＞

概説日本の公共政策、新藤宗幸著、東京大学出版会

＜オフィスアワー＞

必要な場合は授業の後の時間に設けるので、予め連絡すること。

＜学生へのメッセージ＞

事例をできるだけ多く用いて講義を行う。
受講生の関心に応じてテーマ及び事例を選定する。

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