☆インテリアデザイン特論（Interior Design）[6203]

＜授業のねらい及び具体的な達成目標＞

インテリアデザインを介して、身体を系由する生々しい空間特質を感得する。次に社会の現場を泳ぎ渡る実践としてのデザイン方法を
各自作り上げること。これを目標とする。

＜授業計画及び準備学習＞

少人数なので、デザインの現場に即したワークショップ主体の授業とする。レポートを自己表現ツール化すること。

1.ガイダンス。余り事前に決め込まず、生成する授業形態とする。見るべきデザイン現場の探索、知るべきデザイン手法の分析。
2.学外現場でのワークショップ1（準備：指定のデザイン現場のチェック、体験）
3.学外現場でのワークショップ2
4.レポート（1200字以上）提出1／プレゼンテーション。ワークショップ。（準備：レポート記述）
5.レクチャー／インテリアデザインの国内外の現況（準備：指定書籍に目通し）
6.レクチャー／何人かのインテリアデザイナーの仕事について。（準備：指定データ目通し）
7.レポート（1200字以上）提出2／プレゼンテーション。ワークショップ。（準備：レポート記述）
8.美術館見学（開催時期により前後に移動）
9.デザイナーの仕事場訪問
10.工場、メーカー、職人の現場訪問
11.レポート(1200字以上）提出3／プレゼンテーション。
12.レクチャー／デザイン業界の現状。（準備：指定会社などのデータチェック）
13.レクチャー／デザイン批評。関連する思想や文学、社会学、など。
　　準備：指定書籍閲覧
14:レポートを用いたポートフォリオへのガイダンス。
15.レポート（2000字以上）提出4＋ポートフォリオ提出。／対論。

＜成績評価方法及び水準＞

授業での各々の発言を不可欠とする。4回のレポート全体で100点満点とし、60点以上を合格とする。

＜オフィスアワー＞

連絡により随時

＜学生へのメッセージ＞

授業ではなく、仕事場と思って欲しい。

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