教育学特論（Special lecture on Pedagogy）[6101]

＜授業のねらい及び具体的な達成目標＞

　今日の教育及び教育法問題についての基本的認識を深める中で、教職に関する深い知識と積極的な態度を養う。昨年１２月、改正教育基本法が公布・施行され、日本の教育界は、大きく動揺している。そこで、この時間は、今日の教育をめぐる多様な問題について、改正教育基本法の課題と問題点を中心にして考察していくこととしたい。

＜授業計画＞

開講に当たって
１　教育の目的、２　教育の目標、３　生涯学習の理念、４　教育の機会均等、５　義務教育、６　学校教育、７　大学、８　私立学校、９　教員、１０　家庭教育、１１　幼児期の教育、１２　社会教育　１３　学校、家庭及び地方住民等の相互の連携協力、１４　政治教育、１５　宗教教育、１６　教育行政、１７　教育振興基本計画　１８　法令の制定

＜成績評価方法及び水準＞

出席状況、授業内容のまとめのレポート、及び期末のレポート内容を総合して評価する。

＜教科書＞

『ハンデイ教育六法(2007年版)』及び『「改正」教育基本法を考える』（ともに北樹出版）

＜参考書＞

適宜紹介するが、文部科学省のＨＰは絶えず訪問して欲しい。

＜学生へのメッセージ＞

毎日、新聞をよみ、教育関係の記事をスクラップすること。

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