○基礎設計・図法（Introduction to Architectural Design,Theory of Design）[5105]

＜学位授与の方針＞

	1. 基礎知識の習得
◎	2. 専門分野知識の習得
	3. 汎用的問題解決技能
	4. 道徳的態度と社会性

＜授業のねらい＞

製図のための基本的な技術を習得し、図面や模型から空間を読み解く力を学ぶ。
また、3次元の物質である家具・プロダクト、インテリア、建築のデザインを2次元の図面上で表現する各種手法を理解し、これらを適用して総合的に表現するトータル・デザインの表現技法を身につける。

＜受講にあたっての前提条件＞

既習科目、または並行履修科目についての前提条件は特にない。指定教科書の熟読・理解、および、製図用具の入手は必ずしておくこと。

＜具体的な到達目標＞

1）インテリアの演習を通して「もの」と「空間」のスケール感覚を身につけ理解する。
2）正投影図（Orthographic projection）の基本的な考え方を理解し、それを適用して正投影図による家具・プロダクト、インテリア、建築の基本図を解読でき、描けるようになる。正投影図とは、家具・プロダクトの場合は三面図、インテリアの場合は平面図、展開図、建築の場合は配置図、平面図、断面図、立面図のことである。
3）透視図（Perspective projection）や軸測投影図（Axonometric projection）の原理を理解し、それを適用して基本的な透視図や軸測投影図が描けるようになり、図面を立体的に表現できるようになる。本科目で取り上げる透視図は一点透視図と二点透視図、軸測投影図は等角投影図＝アイソメ（Isometric projection）と不等角投影図＝アクソメ（Trimetric projection）である。

＜授業計画及び準備学習＞

建築学部「基礎設計・図法」は3クラスに分かれて実施される。各クラスで取り上げる課題内容は異なるが、「授業のねらい」、「受講にあたっての前提条件」、「具体的な達成目標」、および、基本的な進行は3クラス共通である。
本科目では「自習課題」、「最終課題」が出題される。それぞれの課題の評価方法と本科目の成績との関係については、下記＜成績評価方法＞を参照すること。
初回授業は講評室で開始する。第2回以降の授業はスケッチで開始するので、製図室に着席して待つこと。

1. 建築製図入門
ー製図用具の説明、使い方、および、基本的な線の引き方などの図法の基本ー
製図用具の使い方。基本的な線の引き方、着彩の方法、等図法の基礎
「コエ・タロのレンガ目地」の線を引く
準備学習：製図用具の入手。
2. 身近なものを表現してみよう（1）
ープロダクトの三面図の描き方ー
「スツール60」の実測・作図（三面図）
準備学習：教科書指定箇所および配布資料の熟読・理解
3. 身近なものを表現してみよう（2）
ー椅子の模型のつくりかたー
自習課題1（スツール60の1/5模型）
準備学習：教科書指定箇所および配布資料の熟読・理解
4. 建築の図法（1）
ー建築の基本図面ー
「コエ・タロ」を題材に基本図（平面図・立面図・断面図）について学ぶ
ー平面図の描き方ー
「コエ・タロ」の平面図1/100を作成
自習課題2（「ルイ・カレ邸」の平面図1/100）の出題
準備学習：自習課題1（スツール60の1/5模型）を実施する
教科書指定箇所および配布資料の熟読・理解
5. 建築の図法（2）
ー立面図・断面図の描き方ー
「コエ・タロ」の立面図1/100・断面図1/100を作成
自習課題3（「ルイ・カレ邸」の立面図1/100・断面図1/100）の出題
準備学習：教科書指定箇所および配布資料の熟読・理解
6. 建築の図法（3）
ー配置図、添景の描き方ー
「コエ・タロ」の配置図と添景
準備学習：自習課題3（「ルイ・カレ邸」の立面図1/100・断面図1/100）を実する
教科書指定箇所および配布資料の熟読・理解
7. 建築の立体的表現技法（1）
ー建築模型の作り方ー
「コエ・タロ」の外観模型
自習課題4（コエ・タロ」の外観模型1/100）の出題
準備学習：模型製作用具・材料を入手する
教科書指定箇所および配布資料の熟読・理解
8. 建築の立体的表現技法（2）
ーアクソメ・アイソメの描き方ー
「コエ・タロ」、「スツール60」のアクソメ・アイソメ
準備学習：自習課題4（コエ・タロ」の外観模型1/100）を実施する
教科書指定箇所および配布資料の熟読・理解
9. 建築の立体的表現技法（3）
ー内観パースの描き方ー
「コエ・タロ」の内観パース
自習課題5（コエ・タロの内観一点透視図法）の出題
準備学習：教科書指定箇所および配布資料の熟読・理解
10. 建築の立体的表現技法（4）
ー外観パースの描き方ー
「コエ・タロ」の外観パース
準備学習：自習課題5（コエ・タロの内観一点透視図法）を実施する
教科書指定箇所および配布資料の熟読・理解
11. プレゼンテーションの技法（1）
ショー・ドローイングの考え方（添景、着彩）
自習課題6（プレゼンテーション素材）の出題
準備学習：自習課題5（コエ・タロの内観一点透視図法）を完成させる
教科書指定箇所および配布資料の熟読・理解
12. プレゼンテーションの技法（2）
プレゼンテーション技術の解説
「アールトのトータルデザイン」について１枚のシートにまとめる
「プレゼンテーションボードの作り方」
最終課題（総合プレゼンテーションボード）
準備学習：自習課題6（プレゼンテーション素材）を完成させる
教科書指定箇所および配布資料の熟読・理解
13. 総評
最終課題の評価・講評
ロッカールームの残置物の処理
準備学習：最終課題を完成させる。
14. 学習内容の振り返り
準備学習：前回までの総復習を行う。

＜成績評価方法＞

1）「自習課題」6題と「最終課題」1題が出題され、主な評価の対象となる。これらは自習として授業時間外に実施するものである。授業中にも複数の「即日課題」が課される。
2）「自習課題」と「最終課題」は、課題ごとに100点満点で採点する。「即日課題」は、その合計得点を100点満点とする。
3）次の式により「最終得点」を決定する。
「最終得点」＝（「自習課題」合計得点＋「最終課題」得点×3＋「即日課題」合計得点）÷10
すなわち、「自習課題」、「最終課題」、「即日課題」の評価の配分は、6：3：1である。
4）「最終課題」の得点、または「最終得点」が60点以上の者に、達成目標に達したと認め単位を授ける。
5）「最終得点」を以下のように換算してグレードとする。
90点以上→A+、80〜89点→A、70〜79点→B、60〜69点→C、60点未満→F
ただし、「最終課題」の得点が60点未満の場合はグレードを1段階下げる。また、「最終得点」が60点未満でも、「最終課題」の得点が60点以上であれば、グレードをDとする。

＜教科書＞

日本建築学会編：『コンパクト建築設計資料集成』第3版、丸善、2005年

書名：北欧の巨匠に学ぶ図法　ーアールトに学ぶデザイン基礎ー
著者名：鈴木敏彦＋大塚篤＋関谷源次＋香川浩＋小俣 光一＋武藤かおり
出版社名：彰国社

＜参考書＞

工学院大学建築学部編：『2019年度建築設計課題及び案内』、工学院大学建築学部、2019年（初回授業に配布する）

書名：北欧の巨匠に学ぶデザイン
―アスプルンド／アールト／ヤコブセン―
著者名：鈴木敏彦＋杉原有紀
出版社名：彰国社
＊後期「建築計画１」において教科書指定しているので、先行的に購入することを推奨する。

＜オフィスアワー＞

時間：前期水曜日の18:00〜18:30
場所：新宿キャンパス高層棟26階鈴木研究室
その他、簡単な質問は授業前後に教室でも受け付ける。

＜学生へのメッセージ＞

1)　この授業は授業時間内だけで完結するものではなく、「自習課題」、「最終課題」を伴っているので、各自、授業時間外の「自習課題」、「最終課題」のための時間をしっかり確保すること。
2)　「自習課題」、「最終課題」提出日直前の病気・怪我などの不測の事態も考慮して、締切直前まで先送りせず、帰宅後すぐに課題に取りかかるようにすること。 また、「即日課題」は必ず授業時間内に仕上げて提出すること。
3)　「自習課題」、「最終課題」をその都度仕上げる作業には時間と根気を要するので、各自タイムマネージメントをしっかり行うこと。
4)　要求されているのはただの努力ではなく、結果(課題が期日通りに望ましい質をもって提出されること)を伴う努力であることを肝に銘じること。

＜備 考＞

1）原則として、GPA のためのリピート(再履修)は受け入れるが、製図台などの確保の点で希望に添えないこともある。
2）授業の情報はキューポートに随時掲載するので、頻繁にキューポートを確認すること。キューポートの通知をメイル転送する場合は、携帯キャリア・メイルは絶対に避けること。

＜参考ホームページアドレス＞

www.atelier-opa.com