○電気電子工学実験ＩＩ（Experiments in Electrical a nd Electronic Engineering II）[2G16]

＜学位授与の方針＞

○	1. 基礎知識の習得
◎	2. 専門分野知識の習得
○	3. 汎用的問題解決技能
○	4. 道徳的態度と社会性

＜授業のねらい＞

受講生は、電気電子工学分野で必須とされる基礎事項、すなわち、電気回路理論、電気磁気学、計測工学、電子デバイスなどについて、実験を通して現象や理論を理解する。また、配線の仕方、機器・計測器の使い方、測定法を体得し、報告書の書き方についても修得する。

＜受講にあたっての前提条件＞

電気電子工学実験Iと同様な方法によって行うので、前レポート・本レポートの提出、レポートの書き方などの基本的な事項を身につけておくこと。

＜具体的な到達目標＞

【知識に関する到達目標】
● 実験を通して、電気電子工学分野で必須とされる基礎知識を理解することができる。
● 電気エネルギー・電力工学に関する知識を用いて、実験を行うことができる。
● 回路を配線し、機器を正しく使用して計測することができる。
【スキルに関する到達目標】
● テキストに従って実験を行い、妥当な結果を得ることができる。
● 前レポートの作成を通じて予習を行うことや始業時刻に実験が開始できる。
● 班員と協力・役割分担し、実験を実施することができる。
● 報告書を正確に書くことができ、期限通りに提出できる。

＜授業計画及び準備学習＞

実験開始までに、当日に行う実験の目的、基礎理論、方法をまとめた前レポートを提出する。前レポートは、事前に実験内容を理解し、円滑に実験を行うために必須である。前レポートが未提出、あるいは、不十分である場合は、実験を行わせない。実験終了後、前レポートに実験結果、考察、結論等を加え、本レポートを完成させる。本レポートは、実験の翌週に提出する。担当教員が本レポートを確認し、改善点がある場合には、改善点を指示するので、改善点があるかどうかの確認は必ず行うこと。改善を要求された場合には、その次の週までに修正して再提出する。

第１回：ガイダンス
電気電子工学実験IIの概説と、レポートの書き方について再確認する。
第２回：過渡現象（以下の実験テーマは班編成によって順次入れ替わる。）
　LRC直列回路を例として、種々の過渡的な現象について理解を深める。
第３回：定K形フィルタ
　LC素子を用いて所望の信号のみを通過させる回路を構成し、その特性を計測して、フィルタについての理解を深める。
第４回：整流器と定電圧ダイオード
　非線形素子である半導体整流器特性と定電圧ダイオードの特性を理解する。
第５回：歪波交流
　非正弦波の実効値、平均値、電力の定義や測定法、フーリエ級数について理解する。
第６回：レポート議論日
　第２〜５回の実験結果やレポートの内容について議論する。
第７回：三相回路
　平衡三相負荷のY結線、Δ結線を行い、線間電圧、相電圧、線電流、相電流の関係などを理解する。
第８回：分布定数回路
　平行二線式線路を用いて、線路に沿う電圧、電流を測定し、波長、インピーダンスを含め、分布定数回路の特性を理解する。
第９回：トランジスタ
　トランジスタによる増幅回路を用いて、トランジスタの動作、入力信号の増幅、出力信号の歪などについて理解する。
第10回：サイリスタ
　サイリスタの物性、特性、基本動作を理解する。
第11回：ディジタル回路
　NAND回路、フリップフロップなどの基本的なディジタル回路の動作を理解する。
第12回：コンピュータ計測
　アナログ信号のディジタル変換、コンピュータを用いた周波数解析について学ぶ。
第13回：レポート議論日
　第７〜１２週の実験結果やレポートの内容について議論する。
第14回：実験内容の振り返り
　第12回までの実験内容を振り返り、内容および考察を復習する。

＜成績評価方法＞

全ての実験を行い、レポートを全て提出し、受理されていることが単位取得の前提となる。ただし、これをもって自動的に単位を与えるものではない。到達目標を考慮してレポートを評価して、A+〜Fの6段階で評価してD以上の者を合格とする。ガイダンスでの注意事項を守らずに提出したレポートや改善を求められたのに修正せずに再提出されたレポートは大幅減点となるので注意すること。

＜教科書＞

ガイダンス時に実験指導書を配布する。

＜参考書＞

実験テーマの多くは、講義で既に学んだ項目、あるいは、同時期に学ぶ項目である。それらについては、その講義で使用する教科書等が、実験の参考書になる。

＜オフィスアワー＞

火曜　8:40〜9:10、昼休み、17:20〜17:40　八王子キャンパス 5-305

＜学生へのメッセージ＞

実験は技術者・開発者にとって最も重要なものの一つである。毎週、きちんと予習し、実験の最中も集中して行うことにより最大の効果が得られる。