○情報処理入門（Introduction to Computer Literacy）[6108]

＜授業のねらい＞

大学で学ぶ上で必要不可欠であるWindowsパソコンの基本操作、および、Active Mail、Internet Explorer、Word、Excel、PowerPointの使用方法を、講義と演習を通じて習得することを目標とする。OSはWindows 10, OfficeはMicrosoft Office 2016を用いる。

＜受講にあたっての前提条件＞

特になし。

＜具体的な到達目標＞

・セキュリティ対策について理解し、IT環境を安全に利用するための知識を身につける。
・不正アクセスや著作権侵害などの問題点を理解し、違法なネットワーク利用を避けることができる。
・タッチタイピングにより、実用的な速度で文字入力ができる。
・パソコンのメールに関する基本的操作ができる。
・検索エンジンの仕組みを理解し、googleで情報を検索できる。また、得られた結果を適切に扱える。
・Word 2016を用いて、文章・表・数式を自在に書くことができる。
・Excel 2016を用いて自在に計算を行い、データの統計的処理やグラフ化ができる。
・PowerPoint 2016を用いて、プレゼンテーション用の資料を作ることができる。

＜授業計画及び準備学習＞

1. 授業のガイダンスと学習の準備
　　学習内容：　授業計画と成績評価について説明する。
　　　　　　　　IDとパスワードの管理について解説し、パスワードを変更する。
　　　　　　　　電子メールの利用について解説し、メール操作の練習をする。
　　準備学習：　教科書付録で、キーボードとマウスの操作方法を確認しておく。

2. コンピュータ入門（１）　　Wordの使い方（１）
　　学習内容：　パソコンの機器構成について学ぶ。
　　　　　　　　Wordの起動方法と基本的な操作について学ぶ。
　　準備学習：　教科書第1章「1.1 パーソナルコンピュータ」と、第5章「ワードプロセッサ」の前半を予習する。

3. コンピュータ入門（２）　　Wordの使い方（２）
　　学習内容：　ソフトウェアの仕組みについて学ぶ。
　　　　　　　　各種の文字入力、文書の書式設定や表の作成について学ぶ。
　　準備学習：　教科書第1章「1.2 ソフトウェア」と、第5章「ワードプロセッサ」の前半を予習する。

4. コンピュータ入門（３）　　Wordの使い方（３）
　　学習内容：　情報の表現（2進数、文字コードなど）について学ぶ。
　　　　　　　　数式ツールを用いた数式オブジェクトの作成について学ぶ。
　　準備学習：　教科書第1章「1.4 情報の表現」と、第5章「ワードプロセッサ」の後半を予習する。

5. e-Learning（CoursePower）　Wordの使い方（４）
　　学習内容：　e-Learningシステムに登録し、情報倫理教材の学び方を確認する。
　　　　　　　　画像や図形、テキストボックスなどを挿入し、文書を整えることを学ぶ。
　　準備学習：　教科書第5章について、学び残しがないよう、全体を熟読する。

6. コンピュータ入門（４）　　情報検索
　　学習内容：　ネットワーク技術の概要について学ぶ。
　　　　　　　　情報検索（Google）と、情報の利用・情報の発信について学ぶ。
　　準備学習：　教科書第1章「1.3 ネットワーク」と、第3章の全体を予習する。

7. 前半のまとめ　　タッチタイピング　　電子メール
　　学習内容：　前回までの内容について、模擬試験形式で復習する。
　　　　　　　　タイピング練習ソフト（Typequick）の操作方法を確認する。
　　　　　　　　電子メール（Active!mail）の各種機能について学ぶ。
　　準備学習：　教科書第1章〜第5章を熟読し、理解を確認しておく。

8. Excelの使い方（１）
　　学習内容：　Excelの起動方法と基本的な操作について学ぶ。
　　準備学習：　教科書第6章「表計算ソフトウェア」（6.2.3節まで）を予習する。

9. Excelの使い方（２）
　　学習内容：　数式の利用とグラフの作成について学ぶ。
　　準備学習：　教科書第6章「表計算ソフトウェア」（6.2.4, 6.2.5節）を予習する。

10. Excelの使い方（３）
　　学習内容：　Excelを用いて、収支計算や3次元グラフの描画を行う。
　　準備学習：　教科書第6章「表計算ソフトウェア」（6.3節、演習6.4まで）を予習する。

11. Excelの使い方（４）
　　学習内容：　Excelを用いて、級数や数列の計算を行う。
　　準備学習：　教科書第6章「表計算ソフトウェア」（6.3節、演習6.5から）を予習する。

12. PowerPointの使い方（１）
　　学習内容：　PowerPointの起動方法と基本的な操作について学ぶ。
　　準備学習：　教科書第7章「プレゼンテーション」の前半を予習する。

13. PowerPointの使い方（２）
　　学習内容：　グラフや図の挿入、アニメーションの設定について学ぶ。
　　準備学習：　教科書第7章「プレゼンテーション」の後半を予習する。

14. 学習内容の振り返り
　　学習内容：　学習の成果を確認する。
　　準備学習：　これまで授業で学習した全ての内容を復習すること。

＜成績評価方法＞

定期試験期間内に筆記試験（資料持込不可）を実施します。
定期試験（５０％）と演習評価（５０％）により判定し、Grade Ｄ以上の者に単位を認めます。
正当な理由なく定期試験を受験しなかった場合は受講放棄と判断し、Grade Ｆとします。

演習評価は提出課題の提出状況と完成度（できばえ）に加え、毎回の授業への参加状況を評価します。

　提出課題には長期課題（情報倫理・タッチタイピング）と短期課題があります。
　長期課題は期末試験までに学習を完了し、結果を提出してください。
　短期課題は、授業の進行に沿って出題する宿題です。期限を明示して提出の指示を与えますので、
出題内容をよく確認し、指定された期限までに仕上げて提出してください。受理できる水準にない
提出物に対しては、再提出を求める旨をメールで連絡しますので、指示に従ってください。
　演習評価における情報倫理・タッチタイピング・その他の短期課題の評価割合はおおむね１：１：３とし、
授業の欠席について１回あたり２点を減じます。

＜教科書＞

『理工系コンピュータリテラシーの活用 MS-Office 2016対応』工学院大学情報基礎教育運営委員会編（共立出版）

＜参考書＞

『たった１日で即戦力になるExcelの教科書』吉田拳（技術評論社）

＜オフィスアワー＞

八王子（前期）：水曜日 16:00〜18:00 　居室：1号館（総合教育棟）1E-303号室
不在の場合もあるので、事前に連絡することを推奨します。
学生連絡用のメールアドレスは ct10634[at]ns.kogakuin.ac.jp です。
なお、簡単な質問は授業後の教室でも受け付けます。

＜学生へのメッセージ＞

上記の指定教科書を演習書として利用します。一人一冊ずつ必ず毎回持参してください。他の学生の教科書を見せてもらう行為は、相手に迷惑となるので禁止しています。

　いろいろなソフトウェアを紹介していきますので、「ひと通り使えるようになった」と言えるよう、休まず出席してください。情報倫理についてはe-Learningシステムによる自習となります。また、タッチタイピングについても指定のソフトウェアを用いた自習となります。どちらも自分で進度を管理し、期末試験までに学習を完了してください。