△倫理学Ａ（Ethics A）[1A39]

＜学位授与の方針＞

○	1. 基礎知識の習得
	2. 専門分野知識の習得
○	3. 汎用的問題解決技能
◎	4. 道徳的態度と社会性

＜授業のねらい＞

倫理学についての基礎的な知識を身につけるとともに、「道徳とは何か」、「なぜ道徳を守らなくはならないのか」といった抽象的な問いに対する考えを豊かにする。
また、それらを通じて具体的な問題を整理する力を養う。

＜受講にあたっての前提条件＞

特になし

＜具体的な到達目標＞

●功利主義、義務倫理学、社会契約説、徳の倫理学などの立場についての知識を身につける。
●道徳の根拠についての抽象的な考えを豊かにする。
●具体的な問題を倫理学的に整理する力を身につける。

＜授業計画及び準備学習＞

第1回　　イントロダクション
　準備学習　シラバスに目を通して、基本的な事柄や用語を調べておく。
第2回　　功利主義�@
　準備学習　配布資料を読み、内容の理解に努める。
第3回　　功利主義�A
　準備学習　配布資料を読み、内容の理解に努める。　
第4回　　義務倫理学�@
　準備学習　配布資料を読み、内容の理解に努める。
第5回　　義務倫理学�A
　準備学習　配布資料を読み、内容の理解に努める。
第6回　　社会契約説�@
　準備学習　配布資料を読み、内容の理解に努める。
第7回　　社会契約説�A
　準備学習　配布資料を読み、内容の理解に努める。
第8回　　徳の倫理学�@
　準備学習　配布資料を読み、内容の理解に努める。
第9回　　徳の倫理学�A
　準備学習　配布資料を読み、内容の理解に努める。
第10回　 ニーチェ「道徳の系譜」�@
　準備学習　配布資料を読み、内容の理解に努める。
第11回　 ニーチェ「道徳の系譜」�A
　準備学習　配布資料を読み、内容の理解に努める。
第12回　 まとめ
　準備学習　それまでの講義内容をまとめておく。
第13回　 学習成果の確認（授業内試験）
第14回　 学習内容の振り返り

＜成績評価方法＞

授業時間内で筆記試験（１００点満点）を行い、60点以上を合格として単位を認定する。
授業内容についての基本的知識が身についているかということと、論理的で明快な文章を書けているかということを基準に評価する。

＜教科書＞

特に指定しない。
授業の中で資料を配布する。資料を試験課題にすることもあるので、紛失しないよう保管しておくこと。

＜参考書＞

特に指定しない。
必要に応じて、授業の中で紹介する。

＜オフィスアワー＞

授業終了後に教室または講師室にて、気軽に声をかけて下さい。
また、授業中の質問も大いに歓迎します。勇気を出して自分の疑問・感想を教室全体に投げかければ、みんなのためにもなることでしょう。

＜学生へのメッセージ＞

講義主体の授業ですが、毎回意見を書いてもらうなどしますので、積極的かつ主体的に考えるという姿勢で臨んで下さい。