人体機能論（Function of Human Body）[3E16]

＜学位授与の方針＞

○	1. 基礎知識の習得
◎	2. 専門分野知識の習得
○	3. 汎用的問題解決技能
○	4. 道徳的態度と社会性

＜授業のねらい＞

人間は人体機能の延長として道具や機械を用いる。新たな使いやすい道具・機械をデザインするために、人体の機能を知ることは大変重要である。この授業では、人体の機能と道具や機械との関わりについて理解する。

＜受講にあたっての前提条件＞

特になし

＜具体的な到達目標＞

・人体の効果器である筋について基本を理解している。
・人体の受容器・情報処理器である神経について基本を理解している。
・人体の機能を踏まえ、使いやすい機械について基本を理解している。

＜授業計画及び準備学習＞

１．マン‐マシンシステムと人間工学
＜準備学習＞教科書を購入して全ページに目を通し、特に興味を引いた箇所をメモしておく。

２．人間の仕組みと特性
＜準備学習＞教科書の前回と今回の該当箇所を精読しておく。

３．人体運動の推定方法
＜準備学習＞教科書の前回の該当箇所を精読しておく。

４．操作器
＜準備学習＞前回の配布資料と教科書の今回の該当箇所を精読しておく。

５．筋：生体アクチュエータ
＜準備学習＞教科書の前回の該当箇所を精読しておく。

６．表示器
＜準備学習＞前回の配布資料と教科書の今回の該当箇所を精読しておく。

７．神経：生体コンピュータ
＜準備学習＞教科書の前回の該当箇所を精読しておく。

８．マン‐マシンインタフェースの配置
＜準備学習＞前回の配布資料と教科書の今回の該当箇所を精読しておく。

９．運動制御のソフトウェア
＜準備学習＞教科書の前回の該当箇所を精読しておく。

１０．物理的環境、ユニバーサルデザインとUX
＜準備学習＞教科書の前回と今回の該当箇所を精読しておく。

１１．信頼性設計
＜準備学習＞教科書の前回と今回の該当箇所を精読しておく。

１２．人間工学の技法
＜準備学習＞教科書の前回と今回の該当箇所を精読しておく。

１３．人間工学における統計的考え方
＜準備学習＞教科書の前回と今回の該当箇所を精読しておく。

１４．学習成果の確認と学習内容の振り返り
＜準備学習＞学習内容全体を振り返っておく。

＜成績評価方法＞

レポートにより，到達目標に照らして100点満点で評価し60点以上を合格とする．

＜教科書＞

横溝克己・小松原明哲著
エンジニアのための人間工学ー改訂第5版ー
日本出版サービス
ISBN 978-4-88922-124-4

＜参考書＞

牧川方昭・吉田正樹著，運動のバイオメカニクス―運動メカニズムのハードウェアとソフトウェア―，コロナ社

フランセス アッシュクロフト (著),‎ Frances Ashcroft (原著),‎ 矢羽野 薫 (翻訳)，人間はどこまで耐えられるのか (河出文庫)

アンドリュー・パーカー (著),‎ 渡辺 政隆 (翻訳),‎ 今西 康子 (翻訳)，眼の誕生――カンブリア紀大進化の謎を解く，草思社

ダニエル・E・リーバーマン (著),‎ 塩原 通緒 (翻訳)，人体六〇〇万年史──科学が明かす進化・健康・疾病(上)(下) (ハヤカワ・ノンフィクション文庫)

ジョン J. レイティ (著),‎ エリック ヘイガーマン (著),‎ John J. Ratey (原著),‎ Eric Hagerman (原著),‎ 野中 香方子 (翻訳)，脳を鍛えるには運動しかない! 最新科学でわかった脳細胞の増やし方，NHK出版

＜オフィスアワー＞

水曜1限に15階の研究室A1576で対応可能です。

＜学生へのメッセージ＞

学則第17条にあるとおり、「人体機能論」の2単位を取得するためには、講義と準備学習を合わせて毎週6時間の学習が必要です。参考書の他、「運動」「脳」「人間工学」「バイオメカニクス」「ロボティクス」などのキーワードを検索し、大学図書館などで多くの書籍を手に取り目を通してください。