○Basic Communication I[2P03]

＜学位授与の方針＞

○	1. 基礎知識の習得
	2. 専門分野知識の習得
◎	3. 汎用的問題解決技能
	4. 道徳的態度と社会性

＜授業のねらい＞

この授業では、学生の英語運用能力を４技能（listening, speaking, reading, writing)すべての側面から、総合的に英語コミュニケーション能力を伸ばすことを目標としている。授業では、主として英語で聞いたり、話したりする活動に重点をおく。

＜受講にあたっての前提条件＞

英語の語彙・文法について、高等学校までに学んだ内容を理解していること。本来高等学校までに身につけるべき学力が不足する学生に対しては、学習支援センターにて正課外で支援を受け、不足を補うこと。

＜具体的な到達目標＞

（１）日常生活における様々な状況（greetings, dining, shopping, hotels, transportation, settings, directions, etc.)に対応できるようになる。
（２）このような言語運用を通して、基礎から応用まで幅広く英語の文法や語彙を習得することができる。
（３）TOEIC Test に対応した技能のレベルアップをはかることができる。

＜授業計画及び準備学習＞

Listening およびReading の２種類の技能を同時進行的に順次学習していく。
key wordsとkey sentences を着実に記憶しているかどうかを毎回授業のはじめに口頭で発表してもらうので、しっかり覚えること。確認のために復習小テストを時々行う。
文法事項としては、質問文、疑問文の作り方を確認する。
授業の初回は、英語で自己紹介のスピーチをしてもらう。
発音は発表準備の段階および発表中にも随時指導する。

１）イントロダクション（予習復習の仕方、授業の進め方の説明など）
自己紹介用英語speech 原稿の作成
準備学習：教科書を購入し、シラバスを読んでおく。

２）Lisening Tips Unit 1 School Life
準備学習：高等学校までに学習した内容を復習しておく。

３）自己紹介用英語speech 原稿修正と発表のための発音練習　
準備学習：前時の復習

４）Reading Tips Unit 7 　 品詞　　
準備学習：前時の復習、スピーチを覚える。

５) Activity during the Golden Week Holidayに関するスピーチ原稿の作成
Golden Week Holiday中の活動について英語でスピーチ原稿を作成する。
準備学習：前時の復習（小テストの準備）

６）Lisening Tips Unit 2　Places
準備学習：前時の復習

７）英語speech の原稿訂正と発表のための発音練習　
準備学習：前時の復習（小テストの準備）

８）Reading Tips Unit 8　動詞の形
準備学習：前時の復習、スピーチを覚える。

９）Annual Speech Contest　
準備学習：前時の復習（小テストの準備）

10）Lisening Tips Unit 3　What are in the picture?
準備学習：前時の復習（小テストの準備）

11）Playing Cards, Activities　
準備学習：前時の復習（小テストの準備）

12）Reading Tips、 Unit 9　接続詞
準備学習：前時の復習（小テストの準備）

13）Review, 期末試験
準備学習：前時の復習（テストの準備）

14) 学習成果の振り返り
準備学習：間違えたところを確認する。

＜成績評価方法＞

原則として定期試験８０％、その他課題の提出状況、授業への貢献度（英問英答、スピ−チ発表、創作英会話の発表など）を２０％として評価する。合格点は６０点。欠席多数の学生については評価の対象とならないことがある。

＜教科書＞

Quick Start for the TOEIC Test Level 1 by Kazushige Cyo，2013, Publisher: Macillan Languagehouse, ISBN978-4-7773-6448-0

＜参考書＞

Newbury House Online Dictionary
その他英英辞書

＜オフィスアワー＞

火曜日　１７：００〜１７：２０　１２階講師室

＜学生へのメッセージ＞

毎回出席し、一歩一歩着実に学習することが大切である。