△博物館概論（Museology）[8011]

＜授業のねらい＞

学習者は社会教育・生涯学習の観点を踏まえながら、社会における博物館の位置づけ、役割、具体的業務内容、特にモノを使った体験教育・学習の在り方、学校教育との関連等について学ぶ。

＜受講にあたっての前提条件＞

特になし

＜具体的な到達目標＞

・学習者が社会における博物館の位置づけ、役割を理解する。
・学習者がモノを活用する体験型学習のあり方を理解する。
・学習者が博物館の現状と問題点を検討し、社会にとってどのような社会教育・生涯学習が必要か、その中で博物館に何ができるかを検討できるようにする。

＜授業計画及び準備学習＞

第1回　博物館の定義、役割
第2回　博物館の機能による分類
第3回　博物館の歴史
第4回　博物館に関連する法規１
第5回　博物館に関連する法規２
第6回 博物館の使命
第7回 博物館資料の収集
第8回 資料の保存、ドキュメンテーション
第9回 資料の調査、研究
第10回 資料の展示・教育普及活動
第11回 評価活動
第12回 企画展の開発　ケーススタディー
第13回 博物館の生涯学習に果たす役割、
第14回 まとめ

＊授業内で小テスト、レポートの課題を出します。これも成績評価の対象とします。
＊博物館の視察を行います。

＜成績評価方法＞

授業内における小テスト　　　４０％
レポート　　　　　　　　　　４０％
授業における発表等授業態度　２０％

＜教科書＞

・指定教科書なし
・プリント等を配布する。

＜参考書＞

博物館学 �T 博物館概論＊博物館資料論 (新博物館学教科書)、　大堀 哲 (著), 水島 英治 (著)、　 学文社

＜オフィスアワー＞

・授業後
・メールで受け付け（m78u7tashiro@gmail.com）

＜学生へのメッセージ＞

博物館の在り方、博物館教育の在り方等を学ぶとともに、是非、博物館の活用の仕方、博物館リテラシーの在り方についても学んでください。