△社会学Ｂ（Sociology B）[3T01]

＜授業のねらい＞

欧米諸国と比較しながら現代日本の労働問題を理解する。

＜受講にあたっての前提条件＞

特になし

＜具体的な到達目標＞

現代日本の労働問題を理解し、社会人に必要な基本的知識と心がまえをもつことができる。

＜授業計画及び準備学習＞

第１回　休暇の権利？
　準備学習：　「日本　労働」で検索をかけ、現代日本の労働問題に
　　　ついてイメージをもって授業に臨む
　
第２回　「日本型雇用」の成立
　　準備学習：　「日本型雇用」で検索をかけ、戦後日本に特徴的であった
　　　　労務管理について予備知識を得る
　　
第３回　「日本型雇用」と賃金
　　準備学習：　「職務給」で検索し、欧米の伝統的な賃金システムと
　　　　日本型雇用に特徴的な給与体系との違いを考える
　　
第４回　「成果主義」の功罪
　　準備学習：　「成果主義」で検索し、どんな指摘・議論があるかをを調べておく

第５回　　時間外労働の法制史
　　準備学習：　日本にはなぜ時間外労働が多いのか、理由をできるだけ多く考えてみる

第６回　　長時間労働のメカニズム
　　準備学習：　前回授業のプリントやノートをきちんと読んで復習しておく

第７回　　非正規雇用の現状と法的位置づけ
　　準備学習：　「パート」「アルバイト」で検索をかけ、定義について調べておく

第８回　　ＥＵの「均等待遇」原則
　　準備学習：　「同一労働同一賃金」とはどういうことか、検索をかけて調べておく

第９回　　パート労働法の問題点
　　準備学習：　前回のプリントやノートをきちんと読んで復習しておく

第10回　　派遣労働の歴史
　　準備学習：　労働基準法第６条の条文を調べておく　　

第11回　　労働者派遣法の変遷
　　準備学習：　1999年（平成11年）の派遣法改正について調べておく

第12回　「外国人」労働者について
　　準備学習：　日本にいる「外国人」にはどんな国の人が多いか、
　　　　調べておく

第13回　外国人「労働者」について
　　準備学習：　日本で働く外国人は、どんな仕事をしている（人が多い）かを
　　　　調べておく

第14回　経済問題と労働問題
　　準備学習：　雇用状況の改善や賃金増がなかなか実現できないのはなぜなのか、自分なりに理由を
　　　　考えてみる　

第15回　授業内容の振り返り
　　準備学習：　これまでのノートやプリントを読み返しておく

＜成績評価方法＞

学期末の筆記試験の評価（100％）により単位を認める。授業中に課す小レポートの提出を試験受験の条件とする。

＜教科書＞

特になし

＜参考書＞

特になし

＜オフィスアワー＞

水曜日17時〜17時50分　27階国際キャリア科研究室（2713）

＜学生へのメッセージ＞

世知辛い社会で自分を大事にして生きていくには、常に社会に対してアンテナを伸ばしていることが大切です。ふだんから新聞を読む習慣をつけましょう。