中国語Ｉ（Chinese I）[2N16]

＜学位授与の方針＞

◎	1. 基礎知識の習得
	2. 専門分野知識の習得
	3. 汎用的問題解決技能
	4. 道徳的態度と社会性

＜授業のねらい＞

「中国語�T」の履修を希望する皆さん、心から歓迎する。
当講義は、中国語の発音要領の解説や実際の発音指導を繰り返し練習する。
また、言語の背景となる社会・文化に対する視点も一層強化して行く。

＜受講にあたっての前提条件＞

中国語、中国文化に興味のある学生。

＜具体的な到達目標＞

1-中国語の発音ができる。
2-中国語の初級文法を理解できる。
3-中国語で簡単な日常会話ができる。
4-中国文化を理解できる。

＜授業計画及び準備学習＞

●前期授業内容紹介：

1.オリエンテーション。シラバスをよく読んでおく。講義の内容と進め方と評価について説明。中国の形成・自然地理・歴史・民族を紹介。それに関連した中国語の発音演習。
2.中国語の発音指導（母音・子音・声調）。よく使われている日常挨拶用語の紹介。それに関連した中国語の発音演習。
3.発音指導（音節の構造、音節の特別なつづり方、声調符号のつけ方、声調の変化）を紹介。それに関連した中国語の発音演習。
4.発音の指導・人称代名詞の紹介、姓名のたずね方、答え方。自分の名前の発音。中国の十大姓と日本の十大姓に関する中国語の発音演習。
5.主語と述語。述語成分の違いによる文の分類を紹介。名詞述語文。世界各国の国名と関連した中国語の発音演習。
6.数の数え方（年齢、家族の人数、兄弟姉妹、金額に関する中国語の言い方）を紹介。それに関連した発音演習。
7.疑問文の種類を紹介。昔の大家族における家屋に関連した中国語の発音演習。
8.筆・墨・紙・硯など歴史文化を紹介。借りる時と返す時の関連中国語の発音演習。
9.デパート・空港・ホテルで買い物に使う関連中国語の発音演習。
10. 学生・先生・医者・弁護士・審判員等、各種の職業の言い方。家族の職業のたずね方とこたえ方に関連した中国語の発音演習。
11.テレビ・カメラ・モバイル電話の充電やドライヤ-など家電製品の言い方。留学時に変圧器を持参する際の関連中国語と発音演習。
12.教室・図書館・書店・銀行・病院・郵便局など公共施設の関連中国語の発音演習。
13.自転車・自動車。電車・新幹線・タクシー・バス・船・飛行機等の交通手段に使う関連中国語の発音演習。
14.学習成果の確認（授業内試験）。
　　準備学習：教科書既習部分の振り返り。

●後期授業内容紹介：

1.後期授業のオリエンテーション。前期授業の復習及び中国語に関する質問について答える。完了態、変化態、持続態、進行態、経験態などの紹介と復習。
2.形容詞述語文における比較表現、長さの単位、四季と寒暑、数え方の紹介と復習。
3.名詞述語文における曜日の言い方、時刻の言い方、金額の言い方などの紹介と復習。
4.連体修飾語の語順と連用修飾語の語順に関する紹介と復習。
5.程度補語と目的語の紹介と復習。球技のいろいろ。程度補語のたずね方とこたえ方。
6.数量補語と目的語の紹介と復習。数量補語と語気助詞“了”の使い方の紹介と復習。
7.結果補語と目的語の紹介と復習。結果補語のたずね方とこたえ方。
8.中国語の主述述語文(肯定・否定・疑問)の復習。
9.構造助詞“的”の紹介と復習
10.補語の五大種類における用法の復習と総合復習。
11.前回授業内容を把握しているか否かの確認として、プリント答案を書いて提出する。
12.兼語文の紹介。全体の復習と定期試験の準備。
13.全体授業内容の復習と定期試験の準備。及び中国語口語による自己紹介の訓練学習。
14.学習成果の確認（授業内試験）。
　　準備学習：教科書既習部分の振り返り。

＜成績評価方法＞

授業にきちんと出席することが成績評価の前提です。授業中の発表が７割、学期末試験が３割。
A＋〜Fの6段階で評価してD以上の者を合格とします。

＜教科書＞

書名:『ポイント学習中国語初級』(カラー最新版)、大石智良・千野明日香・鈴木靖など共著、発行:東方書店

＜参考書＞

特になし。必要に応じてプリントを配布する。

＜オフィスアワー＞

当授業の教室にて、授業の前後、中国語に関するご質問を承ります。

＜学生へのメッセージ＞

毎回授業後の復習および授業前の予習を望む。専用筆記ノート一冊を用意し、毎回の追加プリントを整理整頓、ファイリングする。

＜備 考＞

中国語を母国語としている履修者は受講できません。

＜参考ホームページアドレス＞

https://ssl.smart-academy.net/kogakuin/cik/news/