○有機化学ＩＩ（Organic Chemistry II）[2A21]

＜学位授与の方針＞

◎	1. 基礎知識の習得
○	2. 専門分野知識の習得
	3. 汎用的問題解決技能
	4. 道徳的態度と社会性

＜授業のねらい＞

有機化学基礎、有機化学Ｉで学んできた基礎的理論を基に芳香族化合物、ハロゲン化アルキルの構造、性質、反応などについて理解を深める。また、有機化合物の立体構造について学ぶ。

＜受講にあたっての前提条件＞

有機化学Ｉの内容に関して、理解が進んでいる事。できれば、３回目の講義ぐらいまでに教科書の１章から４章までの章末問題を全て行い、その正解率が８割程度になるまで繰り返すことが望ましい。

＜具体的な到達目標＞

共鳴構造を書ける。
キラルについて説明でき、不斉炭素の絶対配置を明示できる。
ベンゼン誘導体の反応に関して反応機構を明示でき、位置選択性を予測できる。
求核置換反応、脱離反応の反応機構を明示できる。

＜授業計画及び準備学習＞

１．　芳香族性
　　　　『有機化学基礎』（1年２Ｑ）で学んだ各種混成軌道の電子配置を書けるようにしておくこと
　　　　（Ｃ、Ｎ、Ｏ原子のsp3,sp2,sp混成軌道は必ず！）
２．　芳香族求電子置換反応
　　　　『有機化学�T』（1年３,４Ｑ)で学んだ共鳴理論を復習し、共鳴式を書けるようにしておくこと
３．　Friedel-Crafts反応
　　　　ハロゲン化、スルホン化、ニトロ化に共通する反応機構を復習し、書けるようにしておくこと
４．　置換基効果
　　　　『有機化学�T』（1年３,４Ｑ)で学んだ共鳴理論を復習し、共鳴式を書けるようにしておくこと
５．　立体化学１：鏡像異性体とＲＳ配置
　　　　キラリティーについて予習しておくこと
６．　立体化学２：ジアステレオマー、メソ化合物
　　　　ＲＳ配置の決定を復習し、教科書の問題を利用し確実にできるようにしておくこと
７．　立体化学３：異性現象の要約、自然界におけるキラリティー
　　　　教科書に載っているキラルな化合物に関して、分子模型組み立て、ＲＳ配置を決定してみること
８．　グリニヤル試薬の調製とその反応
　　　　酸化還元反応の見極め方、有機化合物中の各原子の酸化数の求め方を復習しておくこと
９．　ハロゲン化アルキルのＳＮ２反応
　　　　資料「５つのルール」のアニオン編のところを見ておくこと
10．　ハロゲン化アルキルのＳＮ１反応
　　　　『有機化学�T』（1年３,４Ｑ)で学んだ有機反応のエネルギー論（反応速度）を復習しておくこと
11．　ハロゲン化アルキルのＥ１反応
　　　　資料「５つのルール」のカチオン編のところを見ておくこと
12．　ハロゲン化アルキルのＥ２反応
　　　　資料「５つのルール」のアニオン編のところを見ておくこと
13．　置換反応（ＳＮ）・脱離反応（Ｅ）に影響する諸要因
14．　学習内容の振り返り

定期試験は別日に行う。

＜成績評価方法＞

授業に全開講数の２／３以上出席することが成績評価の前提。
試験期間に学期末試験を実施し、講義中におこなう演習問題の内容を最大10％（合格点に対する）まで加味する。
A+〜Fの6段階評価でD以上の者を合格とする。

＜教科書＞

マクマリー有機化学概説（東京化学同人）

＜参考書＞

ウォーレン有機化学（上）（東京化学同人）

＜オフィスアワー＞

火曜日１３時００分〜１４時００分（１７号館３５７号室）
金曜日１３時００分〜１４時００分（１７号館３５７号室）
その他も、水曜日、土曜日であれば、時間調整の上、対応可。