△宗教学Ｂ（k）[1K06]

＜学位授与の方針＞

○	1. 基礎知識の習得
	2. 専門分野知識の習得
○	3. 汎用的問題解決技能
◎	4. 道徳的態度と社会性

＜授業のねらい＞

テーマ：世界の諸宗教
イスラーム、ユダヤ教、ヒンドゥー教などの各宗教には食の禁忌があります。それらの信仰を持つ人たちが安心して食事ができるように、各大学の学食では食材が絵文字等で表示されることが多くなりました。観光客のみならず、長期間滞在する人々が増えるなか、宗教を含む異文化について「そんなもの知らない」、あるいはかれらに「郷に入りては郷に従え」で済まして果たして良いのでしょうか。
後期は、世界宗教・民族宗教・民間宗教といわれる世界の諸宗教について、それぞれの歴史・教義・組織を学び、信仰されてきた地域で発展した諸文化との関連を理解することを目指します。

＜受講にあたっての前提条件＞

特にありませんが、新聞・ラジオ・インターネット等での宗教についてのニュースに関心を寄せてください。

＜具体的な到達目標＞

・アニミズムやシャーマニズムなどの宗教の原初形態を理解する。
・世界の三大宗教（仏教、キリスト教、イスラーム）とヒンドゥー教、ユダヤ教、神道といった民族宗教、それぞれの特徴を把握する。
・諸宗教とそれが信仰されている地域の地理的な把握を目指す。

＜授業計画及び準備学習＞

第1回　　はじめに−世界の宗教的諸伝統　　　　　　
準備学習：授業に対するリアクションペーパーを作成し、次週に提出。
第2回　　宗教の原初形態：アニミズム説、プレアニミズム説　　　　　　　
準備学習：授業に対するリアクションペーパーを作成し、次週に提出。
第3回　　シャーマニズムとイニシエーション　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
準備学習：授業に対するリアクションペーパーを作成し、次週に提出。
第4回　　ヴェーダの宗教、ヒンドゥー教
準備学習：授業に対するリアクションペーパーを作成し、次週に提出。
第5回　　仏教：（１）初期仏教　　　　　　　
準備学習：授業に対するリアクションペーパーを作成し、次週に提出。
第6回　　　　：（２）大乗仏教　　　　　　
準備学習：授業に対するリアクションペーパーを作成し、次週に提出。
第7回　　　　：（３）南伝仏教　　　　　　　　
準備学習：授業に対するリアクションペーパーを作成し、次週に提出。
第8回　　ユダヤ教　　　　　　　　　　
準備学習：授業に対するリアクションペーパーを作成し、次週に提出。
第9回　　キリスト教：（１）原始キリスト教　　　　　　　　　　　　　　　　
準備学習：授業に対するリアクションペーパーを作成し、次週に提出。
第10回　　　　　　　：（２）東方諸教会　　　　　　　　　　　
準備学習：授業に対するリアクションペーパーを作成し、次週に提出。
第11回　　イスラーム：（１）スンニ派とシーア派　　　　　　　　　　　　　　　　　　
準備学習：授業に対するリアクションペーパーを作成し、次週に提出。
第12回　　　　　　 ：（２）スーフィズム　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
準備学習：授業に対するリアクションペーパーを作成し、次週に提出。
第13回　　中国の宗教　　　　　　　　　　　　　　　　　
準備学習：授業に対するリアクションペーパーを作成し、次週に提出。
第14回　　授業を振り返って　
準備学習：授業に対するリアクションペーパーを作成し、次週に提出。　　　　　　　　
　　　
準備学習：各回の授業で学んだことについての感想・意見を書いたリアクションペーパーを次週提出して下さい。

＜成績評価方法＞

学期末試験80％、リアクションペーパー（毎回提出）20パーセントで評価します。

＜教科書＞

教科書は使用せず、適宜プリントを配布します。

＜参考書＞

参考書は授業中に随時紹介しまが、基本文献として以下のものを挙げておきます。
中村圭志　『教養としての宗教入門』　中央公論新社

＜オフィスアワー＞

月・水曜日３・４限、授業の前後、教室あるいは講師室

＜学生へのメッセージ＞

学習する環境を考慮して対象学科・学年内でも受講する人数を制限する場合があります。