○Basic Academic English II[1G30]

＜学位授与の方針＞

○	1. 基礎知識の習得
	2. 専門分野知識の習得
◎	3. 汎用的問題解決技能
	4. 道徳的態度と社会性

＜授業のねらい＞

本科目は、４技能（listening, speaking, reading, writing）すべての側面から、総合的に英語コミュニケーション能力を伸ばすことを目標としているが、授業では主として、英語でたくさんのoutputを行う活動(speaking, writing)に重点をおく。具体的には、やさしめの雑誌記事や新聞の社説などを読み、その内容について自身の意見を表現するために必要な語彙、文法、構文を習得し、構成力や客観的見解の表現方法を習得する。

＜受講にあたっての前提条件＞

英語の語彙・文法について、高等学校までおよびBasic English I/II・Basic Communication I/II・Basic Academic English I で学んだ内容を理解していること。本来身についているべき学力が不足する学生に対しては、学習支援センターにて正課外で支援を受け、不足を補うこと。

＜具体的な到達目標＞

やさしめの雑誌記事や新聞の社説などを読み、その内容について自身の意見を表現するために必要な語彙、文法、構文を習得する。英語で250語程度の小論文（エッセイ・ライティング）を50分間程度で作成できるようになる。

＜授業計画及び準備学習＞

1つのトピックを2週間で扱い、毎時限、Reading教材またはWatching 教材に取り組む。

1つのトピックを2週間で扱い、毎時限、Reading教材またはWatching 教材に取り組む。
1週目はReading教材を読み、その内容理解を行い、それについてwriting課題を完成させる。2週目は前回のReading教材と関連するWatching素材を観て小テストを行い、採点・解説を行った後、1週目のwriting課題を返却、添削をしているなかで気づいた点やクラス全体として学ぶべき点などの練習を行う。

１）イントロダクション（予習復習の仕方、授業の進め方の説明など）
準備学習：シラバスを読んでおく。

２）Unit7 ジェンダーについて読んで、書く
準備学習：高等学校までに学習した内容を復習しておく。

３）Unit7 ジェンダーについて観て、話す
準備学習：前時の復習（小テストの準備）

４）Unit8 ロボット工学について読んで、書く
準備学習：前時の復習（Writing課題の復習）

５）Unit8 ロボット工学について観て、話す
準備学習：前時の復習（小テストの準備）

６）Unit9 パラリンピックについて読んで、書く
準備学習：前時の復習（Writing課題の復習）

７）Unit9 パラリンピックについて観て、話す
準備学習：前時の復習（小テストの準備）

８）Unit10 ソーシャルメディアについて読んで、書く
準備学習：前時の復習（Writing課題の復習）

９）Unit10 ソーシャルメディアについて観て、話す
準備学習：前時の復習（小テストの準備）

10）Unit11建築について読んで、書く
準備学習：前時の復習（Writing課題の復習）

11）Unit11 建築について観て、話す
準備学習：前時の復習（小テストの準備）

12）Unit12 テクノロジーの応用について読んで、書く
準備学習：前時の復習（Writing課題の復習）

13）Unit13 前回までに学んだEssay Writingの振り返り
準備学習：前時の復習

試験期間：　統一試験

14) 学習成果の振り返り
準備学習：前回までの総復習を行う。

＜成績評価方法＞

学期末に統一試験を行う、という前提のもと、成績評価＝統一試験（40％）＋授業担当者による評価（60％）とする。授業担当者による評価（60％）の内訳は、授業内で行う ReadingまたはWatchingテスト（30％）＋ Writing課題（30％）とする。

＜教科書＞

畠山雄二・池上彰著『英語版で読む　日本人の知らない日本国憲法』KADOKAWA

＜参考書＞

講師が適宜コピー等を用意します。
辞書を必ず毎回持参すること。

＜オフィスアワー＞

授業の直前の休み時間

＜学生へのメッセージ＞

本当の英語力を身につけましょう！

＜参考ホームページアドレス＞

http://www.shimonoseki-soft.com/~hatayu/