○情報デザイン学実験（K）[5A24]

＜学位授与の方針＞

◎	1. 基礎知識の習得
	2. 専門分野知識の習得
	3. 汎用的問題解決技能
	4. 道徳的態度と社会性

＜授業のねらい＞

画像・音声信号処理、色光スペクトル、心理学実験などについて、さまざまな実験を通して理解を深めることをねらいとする。

＜受講にあたっての前提条件＞

1・2年次で学習した関連講義をよく復習しておくこと。実験ノートを準備すること。

＜具体的な到達目標＞

毎回の実験目標を達成し、その結果を2週間に一回レポートにまとめることとする。

＜授業計画及び準備学習＞

内容：心理学実験(視覚)、信号処理、画像処理、色光のスペクトル分析、心理学実験（音）についての実験を行う。

1． ガイダンス
情報学実験の後期の実験内容、目的などについて説明する。また担当教員、TAの紹介を行う。
（準備）シラバスを読み、情報学実験の目的、内容をよく理解しておくこと。

2. 心理学実験（視覚）�T
（ねらい）人の視覚特性の測定法の基礎知識を修得し、適切なデータ取得ができるようになる。
（内容）視覚特性の基礎的測定法の１つを身につけ、データの取扱いを学ぶ。
（得られること）人の特性を測定する手法と倫理的注意点の理解。
（予習）テキストおよび参考書を読み、表計算ソフトの基本的取扱いを復習しておく。

3. 心理学実験（視覚）�U
（ねらい）人の視覚特性の測定法の基礎知識を修得し、適切なデータ分析ができるようになる。
（内容）視覚実験のデータ解析手法の１つを身につけ、考察のポイントを学ぶ。
（得られること）人の特性を測定し、データから何が分かるかを自ら考察し、実験のポイント
　を理解。
（予習）テキストおよび参考書を読み、関連する論文検索を行ってみること。

4. デジタル信号処理�T
（ねらい）離散フーリエ変換を用いた周波数分析について理解できるようになる。
（内容） Matlab上でプログラムを作成し、音声信号の分析を行う。
（得られること）信号の周波数分析について理解。
（予習）テキストおよび参考書を読み、離散フーリエ変換とMatlab上でのプログラミングに
　ついて調べておくこと。

5. デジタル信号処理�U
（ねらい）周波数領域でのフィルタリングについて理解できるようになる。
（内容）音声信号をローパスフィルタ（Low-pass filter: LPF）、ハイパスフィルタ（High-
　passfilter: HPF）とバンドパスフィルタ（Band-pass filter: BPF）を用いて処理する。
（得られること）周波数領域での信号のフィルタリング特性について理解。
（予習）テキストおよび参考書を読み、信号のフィルタリングについて調べておくこと。

6. レポート作成指導および再実験
　実験 2−5 のレポート作成の指導および再実験を行う。

7. 画像処理 I
（ねらい）画像処理の基礎知識を修得して、簡単な画像処理をできるようになる。
（内容）画像処理の基礎を学び、簡単な画像処理をプログラミングにより実行、考察する。
（得られること）基本的な画像処理手法の理解。
（予習）テキストおよび参考書を読み、画像処理に関する基礎的な知識を得ておく。

8.画像処理 II
（ねらい）目的に応じた画像処理を計画、実行できるようになる。
（内容）画像処理を計画、実行して結果を考察する。
（得られること）画像処理の応用方法の理解。
（予習）実験方法を計画しておき、その実行に必要な知識を得ておく。

9.色光のスペクトル分析�T
（ねらい）色彩の理解、分光スペクトルから３原色RGBが分離されることを理解する。
（内容）分光器で色光で分光して自分の目で確かめる。分光データから３原色
RGBおよび３刺激値XYZを導き出す計算を行う。
（得られること）分光スペクトルの理解。波長別の光の量によって３刺激値（３原色）
　ができていることを実験と計算によって理解する。
（予習）色彩に関する参考書を読み、色彩に関する事前知識を得ておくこと。

10.色光のスペクトル分析�U
（ねらい）分光の理解、分光スペクトルから色が等色できることを理解する。
（内容）3刺激値の計算、　等色によって同じ色でも組成が違うことを確かめる。
　積分することで、明るさを3刺激値の一つに集中できることを知る。
（得られること）等色とXYZ表色系を実験と計算によって理解する。
（予習）国際照明委員会の3刺激値について調べ、計算方法を理解しておくこと。

11. 心理学実験（音）�T
（ねらい）音とは何か、音声とは何かの基礎知識を習得する。
（内容）音の特性を計測、視覚化、編集を行うとともに、１２回で実施する実験刺激を
　作成する。
（得られること）音や音声の特性を測定する手法と実験計画法の理解。
（予習）テキストおよび参考書を読み、三角関数の復習、音を計算機で扱う方法を予習
　しておく。

12. 心理学実験（音）�U
（ねらい）人の聴覚特性の測定法の基礎知識を修得し、適切なデータ解析ができるようになる。
（内容）人の聴覚特性や音声知覚の測定法の１つを身につけ、データの取扱いを学ぶ。
（得られること）聴覚特性をPCを用いて測定する手法とデータ解析・報告方法。
（予習）テキストおよび参考書を読み、解析に必須の統計処理について予習しておく。

13. レポート作成指導および再実験
　実験 7−12 のレポート作成の指導および再実験を行う。

14. 学習内容の振り返り

＜成績評価方法＞

成績は、出席、実験の実施、実験レポートの提出で評価する。

＜教科書＞

あらかじめ用意している「実験テキスト」を、事前にダウンロードし、印刷、熟読し、実験の内容、手順をよく確認しておくこと。

＜参考書＞

実験項目に関係する書籍は図書館に多くあるので、事前によく読んでおくこと。

＜オフィスアワー＞

実験前後，または担当教員に電子メール等でアポイントメントを取ること。

＜学生へのメッセージ＞

今年度から2年次の必修科目として実施する。実験を通して、座学で学んだ内容を確認すると共に、実験の重要性、面白さを体感してもらいたい。後期は、前期とは違い、さまざまな実験項目を準備しているので、大いに楽しんで実験に取り組んでもらいたい。