2017年度工学院大学 情報学部コンピュータ科学科
ドイツ語II(German II)[4N25]
2単位 柴田 教昭 非常勤講師
- <学位授与の方針>
◎ | 1. 基礎知識の習得 | | 2. 専門分野知識の習得 | | 3. 汎用的問題解決技能 | | 4. 道徳的態度と社会性 |
- <授業のねらい>
- 学習者は「ドイツ語圏をドイツ語で旅する」ことができるようになります。場面ごとの簡単な会話練習を行います。
映像教材も使用しヒアリング能力を高めます。
- <受講にあたっての前提条件>
- ドイツ語Tを履修し、単位を取得した者
初級ドイツ語の単位取得者と同等の学力がある者。
- <具体的な到達目標>
- 学習者はドイツ語のウェッブサイトで切符を購入したり、ホテルにメールを送ったりすることができるようになります。
- <授業計画及び準備学習>
- 1回目「シラバスの説明」
準備学習:シラバスをよく読んでおくこと 2回目「発音の復習 母音、二重母音、子音の規則」 äu,eu,eiなどドイツ語特有の発音規則を復習します。 準備学習:前回の授業内容を復習しておく 3回目「数字の読み方」 4桁数字の読み書きをできるようにする。 準備学習:前回の授業内容を復習しておく 4回目「西暦、時刻、価格、日付の言い方」 何時何分の口語的表現など。 準備学習:前回の授業内容を復習しておく 5回目「自己紹介の様々な表現」 私は日本の出身です、私の名前は〜、など 準備学習:前回の授業内容を復習しておく 6回目「質問の表現」 電車は何時に出発しますか?、これはいくらですか?、など 準備学習:前回の授業内容を復習しておく 7回目「相手に予定を聞く」 何月何日はお暇ですか?など。 準備学習:前回の授業内容を復習しておく 8回目「とっさのひとこと」 だめです、いいですね、などとっさに使える口語表現。 準備学習:前回の授業内容を復習しておく 9回目「旅行計画を立ててみよう」 夏休みにドイツへ行こう!をテーマに旅行に必要な知識を学びます。 準備学習:前回の授業内容を復習しておく 10回目「チケットの予約の仕方」 実際にウエッブサイトを見ながら、乗り物のチケットの予約をドイツ語でしてみます。 準備学習:前回の授業内容を復習しておく 11回目「Bahn Cardって何?」 お得なチケットをドイツ語のサイトで買ってみましょう。 準備学習:前回の授業内容を復習しておく 12回目「個人旅行とグループ旅行」 チケットのオプションがたくさんあります。ドイツ語でどう書かれているでしょうか?学んでみましょう。 準備学習:前回の授業内容を復習しておく 13回目「列車遅延時の補償は?」 約款をドイツ語で読んでみます。 準備学習:前回の授業内容を復習しておく 14回目まとめと課題提出 準備学習:前回の授業内容を復習しておく 15回目「ホテルの評価を読んでみる」 書き込みのドイツ語を読めるようになると、間違った予約を防止できます。 準備学習:前回の授業内容を復習しておく 16回目「安くて快適なホテルの取り方」 実際にウエッブサイトを見ながら模擬演習をします。 準備学習:前回の授業内容を復習しておく 17回目「チェックインとチェックアウト」 今晩予約した〜ですが、の言い方。 準備学習:前回の授業内容を復習しておく 18回目「ホテルにキャンセルのメールを送る」 Eメールの書き方を学びましょう。 準備学習:前回の授業内容を復習しておく 19回目「飛び込みでホテルをさがす」 今日部屋は空いてますか、の言い方。 準備学習:前回の授業内容を復習しておく 20回目「ホテルで困った時」 トラブルはいろいろありますが、そのトラブルをどう伝えるのか、そのドイツ語表現を学びます。 準備学習:前回の授業内容を復習しておく 21回目「洗濯物の依頼、ドイツの洗濯機って結構使うのが難しい」 街のクリーニング屋さんに洗濯を依頼する表現。 準備学習:前回の授業内容を復習しておく 22回目「近距離切符の買い方」 自動券売機のドイツ語を学びましょう。 準備学習:前回の授業内容を復習しておく 23回目「電話をかける」 〜さんはいらっしゃいますか、表現など。 準備学習:前回の授業内容を復習しておく 24回目「機内で」 ドイツ語の新聞を下さい、などの表現。 準備学習:前回の授業内容を復習しておく 25回目「空港で」 フライトを変更するときのドイツ語表現。 準備学習:前回の授業内容を復習しておく 26回目「道を尋ねる」 旅先で必要な表現をいくつか学びます。 準備学習:前回の授業内容を復習しておく 27回目「スマホ用のシムを買う」 SIMフリーをセットして下さい、などの表現。 準備学習:前回の授業内容を復習しておく 28回目 まとめと課題提出 準備学習:前回の授業内容を復習しておく
- <成績評価方法>
- 課題提出100%(ペーパーの提出50%、グループ学習課題50%)
- <教科書>
- 指定教科書なし
- <参考書>
- 指定参考書なし
- <オフィスアワー>
- 授業終了後教室にて
- <学生へのメッセージ>
- ドイツを旅してみたい人は受講してみてください。
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