○基礎設計・図法（Introduction to Architectural Design,Theory of Design）[5105]

＜学位授与の方針＞

	1. 基礎知識の習得
◎	2. 専門分野知識の習得
	3. 汎用的問題解決技能
	4. 道徳的態度と社会性

＜授業のねらい＞

製図のための基本的な技術を習得し、図面や模型から空間を読み解く力を学ぶ。
　また、3次元の物質である家具・プロダクト、インテリア、建築のデザインを2次元の図面上で表現する各種手法を理解し、これらを適用して総合的に表現するトータル・デザインの表現技法を身につける。

＜受講にあたっての前提条件＞

既習科目、または並行履修科目についての前提条件は特にない。指定教科書の熟読・理解、および、製図用具の入手は必ずしておくこと。

＜具体的な到達目標＞

1）インテリアの演習を通して「もの」と「空間」のスケール感覚を身につけ理解する。
2）正投影図（Orthographic projection）の基本的な考え方を理解し、それを適用して正投影図による家具・プロダクト、インテリア、建築の基本図を解読でき、描けるようになる。
　正投影図とは、家具・プロダクトの場合は三面図、インテリアの場合は平面図、展開図、建築の場合は配置図、平面図、断面図、立面図のことである。
3）透視図（Perspective projection）や軸測投影図（Axonometric projection）の原理を理解し、それを適用して基本的な透視図や軸測投影図が描けるようになり、図面を立体的に表現できるようになる。
　本科目で取り上げる透視図は一点透視図と二点透視図、軸測投影図は等角投影図＝アイソメ（Isometric projection）と不等角投影図＝アクソメ（Trimetric projection）である。

＜授業計画及び準備学習＞

建築学部「基礎設計・図法」は3クラスに分かれて実施される。各クラスで取り上げる課題内容は異なるが、「授業のねらい」、「受講にあたっての前提条件」、「具体的な達成目標」、および、基本的な進行は3クラス共通である。
　本科目では「自習課題」、「最終課題」が出題される。それぞれの課題の評価方法と本科目の成績との関係については、下記＜成績評価方法＞を参照すること。
　初回授業は講評室で開始する。第2回以降の授業はスケッチで開始するので、製図室に着席して待つこと。

1. 建築製図入門
ー製図用具の説明、使い方、および、基本的な線の引き方などの図法の基本ー
製図用具の使い方。基本的な線の引き方、着彩の方法、等図法の基礎
「コエ・タロのレンガ目地」の線を引く
準備学習：製図用具の入手。教科書pp.30〜31、p.43、p.71の予習
2. 身近なものを表現してみよう（1）
ープロダクトの三面図の描き方ー
「スツール60」「ドア・ハンドル」の実測・作図（三面図）
準備学習：教科書pp.24〜29の予習
3. 身近なものを表現してみよう（2）
ー椅子の模型のつくりかたー
自習課題1（スツール60の1/5模型）
準備学習：教科書pp.20〜23の予習
4. 建築の図法（1）
ー建築の基本図面ー
「コエ・タロ」を題材に基本図（平面図・立面図・断面図）について学ぶ
ー平面図の描き方ー
「ルイ・カレ邸」の平面図1/100を作成
自習課題2（ルイ・カレ邸の平面図1/100）
準備学習：教科書p.64、pp.66-70、pp.36-42の予習
5. 建築の図法（2）
ー立面図・断面図の描き方ー
「ルイ・カレ邸」の立面図1/100・断面図1/100を作成
自習課題3（ルイ・カレ邸の立面図1/100・断面図1/100）
準備学習：教科書pp.72-83の予習
6. 建築の図法（3）
ー配置図、添景の描き方ー
「ルイ・カレ邸」の配置図と添景
準備学習：教科書pp.90-91の予習
7. 建築の立体的表現技法（1）
ー内観パースの描き方ー
「コエ・タロ」の内観パース
自習課題4（コエ・タロの内観パース）
準備学習：教科書pp.50-54の予習
8. 建築の立体的表現技法（2）
ー外観パースの描き方ー
「コエ・タロ」の外観パース
準備学習：教科書p.55の予習
9. 建築の立体的表現技法（3）
ー建築模型の作り方ー
「コエ・タロ」の外観模型
自習課題5（コエ・タロ」の外観模型1/100）
準備学習：教科書pp.100〜105の予習
10. 建築の立体的表現技法（4）
ーアクソメ・アイソメの描き方ー
「コエ・タロ」、「スツール60」のアクソメ・アイソメ
準備学習：教科書pp.84-89の予習
11. プレゼンテーションの技法（1）
短期自由課題
ープレゼンテーションのテクニック１ー
「添景、配置図・立面図の着彩」
自習課題6（添景、配置図・立面図の着彩）
準備学習：教科書pp.90〜97の予習
12. プレゼンテーションの技法（2）
ープレゼンテーションのテクニック２ー
「アールトのトータルデザイン」について１枚のシートにまとめる
「プレゼンテーションボードの作り方」
最終課題（総合プレゼンテーションボード）
準備学習：教科書p.65、pp.98-99の予習
13. 総評
最終課題の評価・講評
ロッカールームの残置物の処理
準備学習：最終課題を完成させる。
14. 学習内容の振り返り
準備学習：前回までの総復習を行う。

＜成績評価方法＞

1）「自習課題」6題と「最終課題」1題が出題され、主な評価の対象となる。これらは自習として授業時間外に実施するものである。授業中にも複数の「即日課題」が課される。
2）「自習課題」と「最終課題」は、課題ごとに100点満点で採点する。「即日課題」は、その合計得点を100点満点とする。
3）次の式により「最終得点」を決定する。
「最終得点」＝（「自習課題」合計得点＋「最終課題」得点×3＋「即日課題」合計得点）÷10
すなわち、「自習課題」、「最終課題」、「即日課題」の評価の配分は、6：3：1である。
4）「最終課題」の得点、または「最終得点」が60点以上の者に、達成目標に達したと認め単位を授ける。
5）「最終得点」を以下のように換算してグレードとする。
　90点以上→A+、80〜89点→A、70〜79点→B、60〜69点→C、60点未満→F
　ただし、「最終課題」の得点が60点未満の場合はグレードを1段階下げる。また、「最終得点」が60点未満でも、「最終課題」の得点が60点以上であれば、グレードをDとする。

＜教科書＞

日本建築学会編：『コンパクト建築設計資料集成』第3版、丸善、2005年

書名：北欧の巨匠に学ぶ図法　ー家具・インテリア・建築デザイン基礎ー
著者名：鈴木敏彦＋大塚篤＋小川真樹＋半田雅俊＋村山隆司
出版社名：彰国社
但し、今年度から題材をアルネ・ヤコブセンの「アントチェア」「SAS606」「未来の家」から、同じく北欧の巨匠であるアルヴァ・アールトの「スツール60」「ルイ・カレ邸」「コエ・タロ」に変更した。題材は変われど、表現技法は同じなので、対応するページを授業計画で明記した。

＜参考書＞

工学院大学建築学部編：『2016年度建築設計課題及び案内』、工学院大学建築学部、2016年（初回授業に配布する）

書名：北欧の巨匠に学ぶデザイン
―アスプルンド／アールト／ヤコブセン―
著者名：鈴木敏彦＋杉原有紀
出版社名：彰国社
＊後期「建築計画１」において教科書指定しているので、先行的に購入することを推奨する。

＜オフィスアワー＞

時間：前期月曜日の19:00〜19:30
場所：新宿キャンパス高層棟26階鈴木研究室
その他、簡単な質問は授業前後に教室でも受け付ける。

＜学生へのメッセージ＞

1)　この授業は授業時間内だけで完結するものではなく、「自習課題」、「最終課題」を伴っているので、各自、授業時間外の「自習課題」、「最終課題」のための時間をしっかり確保すること。
2)　「自習課題」、「最終課題」提出日直前の病気・怪我などの不測の事態も考慮して、締切直前まで先送りせず、帰宅後すぐに課題に取りかかるようにすること。 また、「即日課題」は必ず授業時間内に仕上げて提出すること。
3)　「自習課題」、「最終課題」をその都度仕上げる作業には時間と根気を要するので、各自タイムマネージメントをしっかり行うこと。
4)　要求されているのはただの努力ではなく、結果(課題が期日通りに望ましい質をもって提出されること)を伴う努力であることを肝に銘じること。

＜備 考＞

1）原則として、GPA のためのリピート(再履修)は受け入れるが、製図台などの確保の点で希望に添えないこともある。
2）授業の情報はキューポートに随時掲載するので、頻繁にキューポートを確認すること。キューポートの通知をメイル転送する場合は、携帯キャリア・メイルは絶対に避けること。また、下記サイトにも掲示することがある。

教科書：『北欧の巨匠に学ぶ図法　ー家具・インテリア・建築デザイン基礎ー』
http://www.shokokusha.co.jp/?p=3883
参考書：『北欧の巨匠に学ぶデザイン―アスプルンド／アールト／ヤコブセン―』
http://www.atelier-opa.com/suzuki-lab/aaj.html

＜参考ホームページアドレス＞

www.atelier-opa.com