建築設計ＩＩＩ（Architectural Design III）[1S08]

＜授業のねらい＞

より社会性のある設計課題を通して，建築空間のあり方を探る。特に人間生活上の様々な機能性も満足する設計，デザインのあり方を合せて学習する。

＜受講にあたっての前提条件＞

建築設計１〜２を取得していることが望ましい

＜具体的な到達目標＞

提示された設計課題について，人間生活の機能性を満足して設計できるようになること

＜授業計画及び準備学習＞

授業計画の概略は下記の通りであるが，別途，学科で当該年度用の「建築設計課題および案内」を発行する。そのなかに課題の趣旨，スケジュール，提出図面等が載っているので，これに基づいて授業を進める。毎週休まずに出席することが単位認定の最低条件である。

�@課題出題「地域に開かれた図書館」図書館レクチャー
　準備学習：敷地調査・事例調査まとめ
�A敷地調査・事例調査　提出・発表A1プレゼンテーション提出（グループ）
　準備学習：敷地模型作成
�Bエスキスチェック　1 ゾーニング計画
　準備学習：エスキス図面の作成＋ボリューム模型
�Cエスキスチェック　2 配置計画　平・立・断　エスキース模型
　準備学習：エスキス図面の作成＋エスキス模型の作製
�Dエスキスチェック　3 平・立・断　エスキース模型
　準備学習：エスキス図面の作成＋エスキス模型の作製
�Eエスキスチェック　4 平・立・断　エスキース模型
　準備学習：エスキス図面の作成＋エスキス模型の作製
�F中間提出・発表　1 平・立・断　S=1/200　　模型S=1/200
　準備学習：提出用図面をA1にプレゼンテーションしてまとめる
�Gエスキスチェック　5 平・立・断　エスキース模型
　準備学習：エスキス図面の作成＋エスキス模型の作製
�Hエスキスチェック　6 平・立・断　エスキース模型
　準備学習：エスキス図面の作成＋エスキス模型の作製
�I中間提出・発表　2 平・立・断　S=1/200　　模型S=1/200
　準備学習：提出用図面をA1にプレゼンテーションしてまとめる
�Jエスキスチェック　7 平・立・断　エスキース模型
　準備学習：エスキス図面の作成＋エスキス模型の作製
�Kエスキスチェック　8 平・立・断　エスキース模型
　準備学習：エスキス図面の作成＋エスキス模型の作製
�L提出チェック　図面提出
　準備学習：提出図面の作成
�M最終提出・講評
　準備学習：プレゼンテーション用図面等の作成
�N学習の振返り
　準備学習：提出図面の手直し

＜成績評価方法＞

毎回授業では，一週間の成果提出が求められる。その内容・発表能力と出席状況など，学習過程(数回にわたる提出図面)の評価をふまえ，最終提出課題にて担当者全員による合議で決定する。皆勤が条件であるので，理由もなく欠席すると，減点されることがある。
中間提出が未提出の者は，最終提出を認めないので注意すること。

＜教科書＞

特に指定せず必要に応じて資料を配布する。

＜参考書＞

建築設計資料集成（丸善），建築関係の雑誌（新建築，GA JAPAN，A+Uなど），建築家の作品集，
建築設計優秀作品集

＜オフィスアワー＞

毎週水曜日17:30-18:00
新宿キャンパスA-2617室

＜学生へのメッセージ＞

各自にファイルを配布するので，毎回の提出成果，全ての配布資料・返却されたスケッチをファイルする。各自の提案内容に即した参考資料収集能力が求められるので，自ら，より積極的に情報収集すること。コンセプト構築のために，多くのスケッチが要求されるので大いに頑張って力を付けて欲しい。最も設計能力の付く学習段階であり，設計の苦しさもさることながら，楽しさを知って欲しい。