△歴史学Ａ（History A）[1D30]

＜学位授与の方針＞

○	1. 基礎知識の習得
	2. 専門分野知識の習得
○	3. 汎用的問題解決技能
◎	4. 道徳的態度と社会性
	5. 創成能力

＜授業のねらい＞

現代世界の諸問題を歴史的に捉える見方を学び、世界史的な視点から多面的に思考する力を身に付ける。また、過去に学ぶことの意義を理解する。

＜受講にあたっての前提条件＞

特に無し。

＜具体的な到達目標＞

１．歴史的な視点で、ものごとを考えることの重要性を理解できる。
２．自分の意見や疑問を、分かりやすく文章にまとめることができる。
３．自分で調べたこと、考えたことを、伝えるコミュニケーション能力を修徳することができる。

＜授業計画及び準備学習＞

第１週　［ガイダンス］授業方針・内容について説明。課題レポートの書き方を学ぶ。
　　　　　　準備学習：シラバスをきちんと読んでおくこと。
第２週　［「歴史」とは何か］歴史認識や歴史学とは何かということについて学ぶ。
　　　　　　準備学習：博物館等の見学、及びレポートの作成を行うこと。その際、科学博物館はさけること。
第３週　［歴史学と考古学］歴史学と考古学との関係について学ぶ。
　　　　　　準備学習：上記に同じ。
第４週　［文明とは何か（その１）］様々な歴史的視点から文明の本質とあり方について学ぶ。
　　　　　　準備学習：上記に同じ。
第５週　［文明とは何か（その２）］同上。
　　　　　　準備学習：上記に同じ。
第６週　［文明とは何か（その３）］同上。
　　　　　　準備学習：上記に同じ。
第７週　［文明とは何か（その４）］同上。
　　　　　　準備学習：上記に同じ。
第８週　［科学と歴史認識（その１）］科学はどう認識されてきたか、その問題点について学ぶ。
　　　　　　準備学習：上記に同じ。
第９週　［科学と歴史認識（その２）］科学技術と歴史との関係について学ぶ。
　　　　　　準備学習：上記に同じ。
第10週　［科学と歴史認識（その３）］同上。
　　　　　　準備学習：上記に同じ。　　
第11週　［現代を捉える視点］現代世界を歴史的な観点から考えることの有用性を学ぶ。
　　　　　　準備学習：授業ノートの整理・復習を行うこと。
第12週　［文学と歴史］文学と歴史との関係について考える。
　　　　　　準備学習：課題レポートを完成させてくること。
第13週　［フォークロアと歴史］民俗学と歴史学との関係について学ぶ。
　　　　　　準備学習:前回の授業の復習を行うこと。
第14週　［まとめ］授業内試験。
　　　　　　準備学習：授業ノートの整理・復習を行うこと。
第15週　
＊なお、受講生の興味の方向性ヴィヴィッドに合わせるため、適宜授業内容を変更することがあるので、了解されたい。

＜成績評価方法＞

授業内試験である。授業にきちんと出席することが、まず大前提である。学期末の筆記試験(80点満点）と平常点（20点満点）で総合的に評価し、６０点以上の者を合格とする。（2015年度以降入学の学生については、GradeD以上を合格とする。）

＜教科書＞

使用しない。授業に必要な資料は、プリントで配布する。

＜参考書＞

『世界史の誕生』　岡田英弘　1992年　筑摩ライブラリー

＜オフィスアワー＞

授業の前後の休み時間

＜学生へのメッセージ＞

良好な授業環境の保持にご協力下さい。授業の進行を妨げる者には単位を与えないので留意するように。