△計算機構成論（Computer Architectures and Organization）[2D19]

＜学位授与の方針＞

	1. 基礎知識の習得
◎	2. 専門分野知識の習得
	3. 汎用的問題解決技能
	4. 道徳的態度と社会性
	5. 創成能力

＜授業のねらい＞

計算機の構造を理解する．それをもとに，どのようにプログラミングをすれば，計算機の性能を向上できるかを理解する．

＜受講にあたっての前提条件＞

1年生の科目，コンピュータ科学序論，論理回路などを履修し，計算機の基礎を理解しておくこと．また，プログラミング系の演習を履修し，プログラミングにより，コンピュータに親しんでおくこと．

＜具体的な到達目標＞

計算機の構造を理解して，高性能，高効率なプログラミングをすることができる．

＜授業計画及び準備学習＞

１．計算機の構造
　準備学習：１年次の関連講座の内容を復習しておくこと．

２．基本的な命令とその動作（１）
　準備学習：コンピュータの基本動作を調査しておくこと．

３．基本的な命令とその動作（２）
　準備学習：前回学習したコンピュータの基本動作を復習しておくこと．

４．パイプライン構造（１）
　準備学習：前回学習したコンピュータの基本動作を復習しておくこと．

５．パイプライン構造（２）
　準備学習：前回学習したパイプラインの基本動作を復習しておくこと．

６．パイプライン構造（３）
　準備学習：前回学習したパイプラインの基本動作を復習しておくこと．

７．前半の学習の振り返り
　準備学習：前回の復習をして出された問題を解くこと．
　　　　　　また，今までの総復習をしておくこと．

８．メモリ階層構造（１）
　準備学習：コンピュータのメモリについて調査しておくこと．

９．メモリ階層構造（２）
　準備学習：前回学習したメモリ階層構造を復習しておくこと．

10．メモリ階層構造（３）
　準備学習：前回学習したメモリ階層構造を復習しておくこと．

11．最新の計算機の事例
　準備学習：スーパコンの現状を調べておくこと

12．パイプラインとメモリ階層を意識したプログラミング（１）
　準備学習：必ず，自分でプログラミングしてみること

13．パイプラインとメモリ階層を意識したプログラミング（２）
　準備学習：必ず，自分でプログラミングしてみること

14．学習内容の振り返り
　　準備学習：期末試験で解けなかった問題の解き方を考えておく

＜成績評価方法＞

試験およびレポート課題によって到達目標に照らして，
6段階のGrade(A+,A,B,C,D,F)で評価し，D以上の者に単位を認める．

＜教科書＞

指定教科書なし

＜参考書＞

講義内にて紹介する．

＜オフィスアワー＞

月曜３限，田中輝雄居室（A2477)で行う．
あるいは，teru@cc.kogakuin.ac.jpに連絡し，日程を調整すること．

＜学生へのメッセージ＞

講義でわからなかったことは講師あるいはＳＡに質問し，不明点，疑問点は溜めないこと