△Presentation in English Basic I[2L01]

＜授業のねらい＞

学会発表などのアカデミックな場面（およびビジネスコミュニケーションの場面）で、英語でプレゼンテーションを行う技能を身につける。

＜受講にあたっての前提条件＞

１/2年次の必修英語科目（Basic English I/II,Basic Communication I/II,Basic Academic EnglishI/II）で学んだ内容を理解していること。

＜具体的な到達目標＞

自分が興味を持っている一般的な話題について、クラスの前で5〜10分間の発表ができる。

＜授業計画及び準備学習＞

毎週の授業には、指定された内容を予習をして臨む。授業では予習してきた内容を確認し、その内容をさらに深化・発展させるための講義および活動を行う。14回分の授業計画については、下記のようなスケジュールを想定している。

第 1回目 授業の進め方・準備学習の仕方・受講の心得についてガイダンス
（準備学習）シラバスを熟読してくる

第 2回目 Unit 1 Say It with Gaze --- 自信を持って原稿を読む（方法の理解）
（準備学習）教科書p.9の原稿を読んで、内容を理解してくる

第 3回目 Unit 1 Say It with Gaze --- 自信を持って原稿を読む（実践練習）
（準備学習）教科書p.9の原稿をスピーチのように読む練習をしてくる

第 4回目 Unit 2 Say It with Notes --- ノートを使ったスピーチをする（方法の理解）
（準備学習）教科書p.10の原稿を読んで、内容を理解してくる

第 5回目 Unit 2 Say It with Notes --- ノートを使ったスピーチをする（実践練習）
（準備学習）教科書p.12のノートをもとにスピーチ原稿を作り、スピーチをする練習をしてくる

第 6回目 Unit 3 Say It with Gestures --- ジェスチャーを取り入れてスピーチをする（方法の理解）
（準備学習）教科書p.14の枠内を読み、スピーチをする時に使えるジェスチャーを考えてくる

第 7回目 Unit 3 Say It with Gestures --- ジェスチャーを取り入れてスピーチをする（実践練習）
（準備学習）教科書p.17を参考にして、ジェスチャーを取り入れたスピーチを考えて、練習してくる

第 8回目 Unit 4 Say It with Variety --- イントネーションで強調を加える（方法の理解・実践練習）
（準備学習）教科書p.18のa)〜d)を読み、内容を理解してくる

第　9回目 Unit 5 Say It with Questions --- 聴衆をひきつける語りかけを取り入れる（方法の理解）
（準備学習）「みんなが知っているつもりだけれど、実は誤解していること」でスピーチ内容を考えてくる

第10回目 Unit 5 Say It with Questions --- 聴衆をひきつける語りかけを取り入れる（実践練習）
（準備学習）「みんなが知っているつもりだけれど、実は誤解していること」でスピーチを考え、練習してくる

第11回目 Unit 6 Say It with Focus --- 主張を明確に伝える（方法の理解）
（準備学習）教科書p.26-27のa)〜g)を読み、MかSを判断してくる

第12回目 Unit 6 Say It with Focus --- 主張を明確に伝える（発表の準備）
（準備学習）前週の金曜日18時までに教科書p.29で行うスピーチ原稿を作成して、提出しておく。

第13回目 Unit 6 Say It with Focus --- 主張を明確に伝える（最終発表）
（準備学習）最終スピーチ課題にむけて準備してくる

試験期間：　自身の最終発表について振り返る

第14回目：　今期の授業内容の振り返り
（準備学習）今学期に学んだことを振り返る

＜成績評価方法＞

学期中に課される課題を評価する。

成績評価 ＝ ユニット毎のスピーチ課題（50％）+ 最終スピーチ課題（50％）

総合して60点以上を合格とする。

＜教科書＞

Say It with Skill：効果的な英語プレゼンテーション技法（南雲堂）
Kate Elwood 著

＜参考書＞

参考資料を授業内で適宜配布する。

＜オフィスアワー＞

火曜日　13:00 - 14:30、新宿校舎27階 A-2713にて

＜学生へのメッセージ＞

事前の予習および課題の準備は必須です。また、辞書（できれば電子辞書）は必ず持参してください。