○Basic Communication II[3353]

＜授業のねらい＞

本科目は、学生が４技能（listening・speaking・reading・writing）すべての側面から、総合的に英語コミュニケーション能力を伸ばすことを目標としている。授業では主として、学生自身が英語でたくさんのoutput活動（speaking ・writing）を行うことに重点をおく。

＜受講にあたっての前提条件＞

英語の語彙・文法について、高等学校までに学んだ内容を理解していること。本来高等学校までに身につけるべき学力が不足する学生に対しては、学習支援センターにて正課外で支援を受け、不足を補うこと。

＜具体的な到達目標＞

「聞いたことを記事にまとめる」「読んだことをパワーポイントで発表する」等、inputで得た情報をoutputとして発信する、PBLの方式を用いる。これらの活動を通して、日常・学校生活レベルでの実践的な英語使用を習得する。

＜授業計画及び準備学習＞

授業内外で英語の教材や資料を読み、それについてレポートにまとめたり、発表したりすることで授業が構成される。クラス全体として発表活動の場や、２〜３人のグループで学習内容の共有が行われるような場が作られる。

1．第３Qおよび第４Qにおける英語学習についてのガイダンス
　　準備学習：シラバスを読んでおくこと
2．夏休みの振り返り
　　準備学習：夏休みに何をしたか、英語で話せるようにしておく
3．Unit 7: I'm thinkg about quitting my job（input）
　　準備学習：Grammarのページをやっておく
4．Unit 7: I'm thinkg about quitting my job（output）
　　準備学習：発表の準備
5．Unit 8: I will give her your message（input）
　　準備学習：Grammarのページをやっておく
6．Unit 8: I will give her your message（output）
　　準備学習：発表の準備
7．Unit 9: I have not received the latest figures（input）
　　準備学習：Grammarのページをやっておく
8．Unit 9: I have not received the latest figures（output）
　　準備学習：発表の準備
9．Unit 11: We expect higher sales in China（input）
　　準備学習：Grammarのページをやっておく
10．Unit 11: We expect higher sales in China（output）
　　準備学習：発表の準備
11．最終評価の発表の準備１
　　準備学習：最終評価の発表の準備１
12. Unit 7~9, 11の復習テスト
　　準備学習：テストの準備
13．最終評価の発表の準備２
　　準備学習：最終評価の発表の準備２
14．最終評価の発表１
　　準備学習：最終発表の準備
15. 最終評価の発表２
　　準備学習：最終発表の準備
16．学習成果の確認（統一試験）
　　準備学習：前回までの総復習を行う。

＜成績評価方法＞

「成績評価 ＝ 統一試験の成績（３０％） ＋ 授業担当者による評価（７０％）」
＊授業担当者による評価は、授業中に行う課題や発表と、学期末の最終評価により、総合的に判断をする。（課題30％、復習テスト40％、最終発表30％）

＜教科書＞

Teruhiko Kadoyama and Simon Capper著
「Let Us Read Aloud and Learn English!」（成美堂）

＜参考書＞

特に指定しないが、辞書を必ず持参すること。

＜オフィスアワー＞

水曜日　11:00-13:00　講師室にて
（事前にアポイントを取ると確実です： wada@cc.kogakuin.ac.jp）

＜学生へのメッセージ＞

英語の基礎を確実に身に着けるほか、英語のおもしろさに触れて、積極的に英語にとりくんでもらいたい。英語力にかかわらず、毎回授業に出席し、練習問題や課題をこなしていくこと。