○化学２（Chemistry 2）[5516]

＜授業のねらい＞

基礎的な工学に必要な化学に関わる基礎事項について，化学1の理解を深めてさらに発展させる。授業の際に配布する資料を通して、物質を取り扱う学問としての化学の成果が工学のあらゆる専門分野において活用されていることを理解する。また，資源を再利用することで物質を循環させて使うことによる社会環境への効果を学ぶ。

＜受講にあたっての前提条件＞

科目では、「化学1」履修程度の化学知識を前提とする。高校化学の有機化学の分野に触れていることが望ましいが，本科目が初めてでも支障はない。各回の課題を用いて、予習・復習を行うこと。各時間に提示される課題は、前回の復習を含むので、到達度を確認できる。新たな課題による予習に取りかかる前に、到達度に応じて複数回の復習を行い、確実な実力を身に付ける。学習支援センターの個別指導を最大限利用することを薦める。

＜具体的な到達目標＞

1) 化学反応に伴うエネルギー変化を理解する。
2) 酸化還元反応の本質とその電気化学との関連について理解する。
3) 有機化合物の構造と基本的性質の相関を理解する。
4) 合成高分子化合物の性質と利用を学び，資源の再利用を理解する。

＜授業計画及び準備学習＞

第１週：授業計画の説明，反応速度，反応に伴う熱収支
　[学習内容]　 化学反応の進行に伴うエネルギー変化を理解する。
　[学習準備]　教科書５６〜６６ページを参考に，演習問題を解いて知識を定着させる。
第２週：酸化と還元，酸化数
　[学習内容]　酸化還元が電子の移動であることを理解する。
　[学習準備]　教科書５１〜５５ページを参考に，演習問題を解いて知識を定着させる。
第３週：酸化還元電位，電池と電気分解
　[学習内容]　酸化還元と電気化学の関係を理解する。
　[学習準備]　教科書５１〜５５ページを参考に，演習問題を解いて知識を定着させる。
第４週：有機化合物の分類、天然ガスと石油精製，炭化水素
　[学習内容]　有機化合物の種類や構造（異性体）を理解する。
　[学習準備]　教科書１０１〜１１２ページを参考に，演習問題を解いて知識を定着させる。
第５週：いろいろな官能基の構造と性質
　[学習内容]　酸素原子を含む有機化合物を理解する。
　[学習準備]　教科書１１３〜１２３ページを参考に，演習問題を解いて知識を定着させる。
第６週：有機化合物の組成分析
　[学習内容]　燃焼法による有機化合物の組成決定法と理想気体および実在気体について理解する。
　[学習準備]　教科書６３〜６６，８３〜８６ページを参考に，演習問題を解いて知識を定着させる。
第７週：講義のまとめ
[学習内容]　６週までの授業をまとめる。
　[学習準備]　第６週までのノートを再読し、演習問題集を解いて知識を定着させること。
第８週：高分子化合物，合成繊維，合成樹脂
　[学習内容]　合成高分子について理解する。
　[学習準備]　教科書１２４〜１３４ページを参考に，章末演習問題を解いて知識を定着させる。

注）授業内容を統一するため，化学担当教員と協議し上記のシラバスを調整することがある。

＜成績評価方法＞

定期試験(全範囲)で成績を評価し，Grade D以上の者に単位を認める。授業中提出課題の成績を最大50%まで含めて，総合評価を規格化して最終成績とする。

＜教科書＞

「大学生の化学　Introduction」佐藤光史監修　河野博之，永井裕己共著　培風館

＜参考書＞

「大学と高校を結ぶ　化学基礎演習」（J.B.企画）
「視覚でとらえるフォトサイエンス化学図録」（数研出版）

＜オフィスアワー＞

授業前後および金曜日2時限とするが，在室（八王子；4号館103）時は，いつでも質疑を受け付ける。訪問の際は，E-mail: ft13309@ns.kogakuin.ac.jpへの予約を推奨する。

＜学生へのメッセージ＞

化学の応用的側面は一見複雑に見えますが、本質は基本的な化学の積み重ねで説明できます。大気や水も含めてあらゆる化学物質は、化学の基本法則に従ってこの地球全体を移動・循環します。グローバルな視点を持った技術者にとって化学を理解することは必須といえるでしょう。