○情報処理概論及演習（Fundamental Information Processing and Exercise）[5585]

＜授業のねらい＞

前期は講義と演習を通して、コンピュータリテラシーについて学ぶ。また、e-Learning教材を利用した自習により、情報倫理について理解する。

　後期は講義と演習を通して、コンピュータプログラミングの基礎を身につける。

＜受講にあたっての前提条件＞

指定の教科書を毎回必ず持参すること。

＜具体的な到達目標＞

前期：
Word・Excel・PowerPointの基本的な機能と用途を理解し、使いこなす。
電子メールの基本的な仕組みを理解し、使いこなす。
検索エンジンの仕組みを理解し、googleを利用しての情報検索技術を身につける。。
HTMLの基本的な文法を理解し、ウェブページを作成・公開する技術を身につける。
LaTeXの基本的な文法を理解し、簡単な組版技術を身につける。
　後期：
VBA（Visual Basic for Applications）の基本的な文法を正確に理解する。
VBAで書かれたプログラムを読んで理解できるようになる。
VBAを用いて簡単なプログラムを書き、動作を確認し、デバッグを行うことができるようになる。
プログラムが読みやすくなるよう丁寧にコーディングを行おうとする態度を身につける。
処理手順を工夫して、実行効率のよいプログラムを書こうとする態度を身につける。

＜授業計画及び準備学習＞

前期
1. 授業のガイダンスと学習の準備
　　前期の授業内容と成績評価について説明する。
　　IDとパスワードの管理について解説し、パスワードを変更する。
　　電子メールの利用について解説し、メール操作の練習をする。
　　準備学習：Windowsの使い方に不安のある者は、教科書第２章を熟読しておく。
2. ワードプロセッサ Word（１）
　　日本語入力の仕方を確認し、フォント・段落書式・罫線表などを利用する。
　　準備学習：自己紹介文を作成するので、内容（４００〜８００字程度）を考えておく。
3. ワードプロセッサ Word（２）
　　印刷の練習・オブジェクトの挿入・数式ツール
　　準備学習：数式ツールの練習で書く数学公式（あるいは科学法則）とその説明文を選んでおく。
4. 表計算 Excel（１）
　　計算機におけるハードウェアとソフトウェアの役割について解説する。
　　起動から終了まで・基本的な操作（技１〜技１６）
　　準備学習：教科書第６章の前半を熟読し、用語を頭に入れておく。
5. 表計算 Excel（２）
　　とくに数式のコピーを取り上げて練習する。
　　準備学習：相対参照と絶対参照の使い分けについて、整理しておく。
6. 表計算 Excel（３）
　　グラフの作成・Wordとの連携
7. プレゼンテーション PowerPoint
　　教科書に沿ってスライドを作成。配布資料を印刷して提出。
8. 前半のまとめ
　　前半の内容について身についているか、模擬試験形式で確認する。
　　準備学習：前半の内容について疑問があれば質問できるよう整理しておく。
9. 情報の検索とコンピュータネットワーク
　　Webページおよび検索エンジンの仕組みについて解説する。
　　googleを用いた情報検索を練習する。
　　準備学習：教科書第３章を熟読する。
10. Webページ制作（１）
　　簡単なページを制作。サーバへのアップロードとイントラネットでの公開。
　　準備学習：教科書第８章を読み、作業の流れを把握しておく。
11. Webページ制作（２）
　　画像ファイルの仕組みと圧縮形式について解説する。
　　準備学習：教科書に沿って、素材となる写真や画像を準備する。
12. Webページ制作（３）
　　ページのレイアウトと仕上げ
13. 文書処理システムLaTeX（１）
　　簡単な組版の練習。tabular環境と「私の時間割表」作成。
　　準備学習：教科書第９章を読み、作業の流れを把握しておく。
14. 文書処理システムLaTeX（２）
　　数式環境の練習。数学公式の組版。印刷して提出。
　　準備学習：前回の「時間割表」を提出できるよう完成させておく。
15. 学習成果の確認（試験）
　　準備学習：出題範囲（教科書とe-Learning教材）の全体を熟読する。

後期
1. Excel VBAの基本操作、変数の種類
　　後期の授業内容と成績評価について説明する。
　　教科書第１章・第２章のサンプルプログラムを例に、Excel VBA環境の使い方を練習する。
　　準備学習：教科書第２章を熟読する。
2. 四則演算と条件判断文
　　準備学習：教科書第３章を熟読する。
3. 繰り返し文による反復（１）
　　準備学習：教科書第４章を熟読する。
4. 繰り返し文による反復（２）
　　典型的な反復処理を練習する。
　　数列の計算・冪乗根の近似値（収束）・覆面算（探索）
　　準備学習：教科書第４章の章末問題を解く。
5. プロシージャ
　　SubプロシージャとFanctionプロシージャ
　　準備学習：教科書第５章を熟読する。
6. 前半のまとめ
　　前半（第１〜５章）の内容について身についているか、模擬試験形式で確認する。
　　プロシージャの応用（課題の制作）。
　　ワークシートからFunctionプロシージャを呼び出す。
　　準備学習：前半の内容について疑問があれば質問できるよう整理しておく。
7. 配列とワークシートの利用
　　配列とセルの共通点・相違点に焦点をあてて解説する。
　　準備学習：教科書第９章前半を熟読。教科書第６章前半を熟読する。
8. ワークシートの活用
　　オブジェクト変数。グラフを描く（ChartWizardの利用）。
　　準備学習：教科書第６章後半を熟読する。
9. 再帰呼び出しによる反復
　　ハノイの塔を題材とし、再帰・漸化式・数学的帰納法の関係を解説する。
　　準備学習：教科書第７章を熟読する。
10. 文字・文字コードの処理と暗号
　　シーザー暗号・アフィン暗号を題材に、ASCII文字符号の処理を解説する。
　　準備学習：教科書第８章を熟読する。
11. 文字列の処理と再帰的関数
　　文字列・単語列の処理を題材に、繰り返し文と再帰関数の練習をする。
　　準備学習：教科書第８章の章末問題を解く。
12. 後半のまとめ
　　ユーザ定義型について、簡単に解説する。
　　後半（第６〜９章）の内容について身についているか、模擬試験形式で確認する。
　　準備学習：後半の内容について疑問があれば質問できるよう整理しておく。
13. 応用例１　モンテカルロ法
　　モンテカルロシミュレーション・モンテカルロ積分について紹介する。
　　準備学習：教科書第１０章を熟読する。
14. 応用例２　整列アルゴリズム
　　各種の整列アルゴリズムについて紹介し、計算量の評価について簡単に比較する。
　　準備学習：教科書第１７章を熟読する。
15. 学習成果の確認（試験）
　　準備学習：出題範囲（教科書第１〜９章および付録）の全体を熟読する。
　　　　　　　プログラムが読めて書けるよう、十分練習しておく。

＜成績評価方法＞

定期試験（４０点満点）と演習評価（６０点満点）の合計点を前期・後期についてそれぞれ求め、それらの平均点を通年の成績評価点とします。定期試験は、前期末・後期末に一回ずつ合計２回実施しますが、どちらか一回でも未受験であった場合は受講放棄として扱います。演習評価は提出課題の提出状況と完成度を数値化したもの及び、毎回の授業への出席状況をあわせて評価します。 提出課題については上記の授業計画に記載していませんが、授業の進行に沿って提出用の課題を出題し、期限を明示して提出の指示を与えますので、出題内容をよく確認し、指定された期限までに仕上げて提出してください。受理できる水準にない課題に対しては、再提出を求める旨をメールで連絡しますので、指示に従ってください。

＜教科書＞

前期：『理工系コンピュータリテラシー MS-Office 2013対応』工学院大学情報基礎教育運営委員会編（共立出版）
後期：『Excel環境におけるVisual Basicプログラミング 第３版』加藤 潔 著（共立出版）
※前期教科書は、２０１４年度以降の版であることが必要。２０１３年度以前入学の再履修者は適宜入手すること。後期教科書は旧版でも差し支えありません。

＜参考書＞

前期：指定参考書はありません。
後期：教科書の内容を越える情報は、マイクロソフト社から公開されているウェブページ上のドキュメントから得ることができます。
　　　『Office 2013 Visual Basic for Applications 言語リファレンス』
　　　http://msdn.microsoft.com/ja-jp/library/gg264383(v=office.15).aspx

＜オフィスアワー＞

八王子は土曜日（１１：００〜１５：００）をオフィイスアワーとする。15号館地階 教員準備室。
新宿は火・水・木曜日（１６：３０〜１８：３０）をオフィスアワーとする。居室はA-1476、部屋がわからなければ14階受付を訪ねること。
不在の場合もあるので、事前に連絡することを推奨する。
学生連絡用のアドレスは[ct10634@ns.kogakuin.ac.jp]

＜学生へのメッセージ＞

上記の指定教科書を演習書として利用します。一人一冊ずつ必ず毎回持参してください。他の学生の教科書を見せてもらう行為は、相手に迷惑となるので禁止しています。

　前期はいろいろなソフトウェアを紹介していきます。本学のコンピュータ環境を「ひと通り使えるようになった」と言えるよう、休まず出席してください。情報倫理についてはe-Learningシステムによる自習となります。前期末試験までに学習を完了してください。
　後期は主にプログラミングを扱うので、ただ授業に出席しているだけでは力はつきません。「理解できるまで自分で考える・わからないことは必ず質問する」という姿勢で臨んでください。