○Reading Skills in English IA[3327]

＜学位授与の方針＞

○	1. 基礎知識の習得
	2. 専門分野知識の習得
○	3. 汎用的問題解決技能
○	4. 道徳的態度と社会性
○	5. 創成能力

＜授業のねらい＞

本科目は、4技能（listening・speaking・reading・writing)全ての側面から、総合的に英語コミュニケーション能力を伸ばすことを目標としているが、授業では主として、英語で読む活動に重点をおく。

＜受講にあたっての前提条件＞

英語の語彙・文法について、高等学校までに学んだ内容を理解していること。本来高等学校までに身に着けるべき学力が不足する学生に対しては、学習支援センターにて正課外で支援を受け、不足を補うこと。

＜具体的な到達目標＞

スキャニングやスキミング、トピックの把握などの練習を通して、読んでいる文章のトピックを見つけ、それを支持する文を理解し、結論へたどりつくリーディングプロセスの習得をする。また、このような活動を通して、基礎から応用まで幅広く英語の文法や語彙を習得する。

＜授業計画及び準備学習＞

Week1:導入＋Unit1 (Older is Better?) の前半部分 音声中心活動と演習
予習・準備：Unit1の前半部分
Week2: Unit1 (Older is Better?) の後半の部分 読解中心活動と演習
予習・準備：Unit1の後半部分
Week3: Unit2 (Baboons in Your Crops?) の前半部分 音声中心活動と演習
予習・準備：Unit2の前半部分
Week4: Unit2 (Baboons in Your Crops?) の後半部分 読解中心活動と演習　　　　　　　　　
予習・準備：Unit2の後半部分　
Week5: Unit3 (Bedtime Rules) の前半部分 音声中心活動と演習
予習・準備：Unit3の前半部分
Week6: Unit3 (Bedtime Rules) の後半部分 読解中心活動と演習
予習・準備：Unit3の後半部分
Week7: Unit4　(Making a Beeline for Home)の前半部分 音声中心活動と演習
予習・準備：Unit4の前半部分　
Week8: Unit4 (Making a Beeline for Home) の後半部分 読解中心活動と演習
予習・準備：Week4の後半部分
Week9：Unit5 (Reusing Pacemakers )の前半部分 音声中心活動と演習
予習・準備：Unit5の前半部分 　　　　
Week10: Unit5 (Reusing Pacemakers) の後半部分 読解中心活動と演習　　　　　　　
予習・準備：Unit5 の後半部分 　　　　　　　　　　　　　　　
Week11: Unit6（Trees in the Desert）の前半部分 音声中心活動と演習
予習・準備：Unit6の前半部分 　　　　　　　　　　　　　　
Week12: Unit6 (Trees in the Desert) の後半部分 読解中心活動と演習　　　　　　
予習・準備：Unit6の後半部分 　　　　　　　　　　　　　　　
Week13：Unit7（Women and Wolrd No Tobaco Day)の前半部分 音声中心活動と演習
予習・準備：Unit7の前半部分 　　　　　　　　　　　　　　　
Week14: Unit7 (Women and Wolrd No Tobaco Day) の後半部分 読解中心活動と演習　　　　　
予習・準備: Unit7の後半部分　
Week15: 学習成果の確認 (試験)
予習・準備：学期の学習内容の復習

＜成績評価方法＞

評価は、試験を計70点、平常点（演習・課題を含む）を30点とし、合計60点以上で合格とする。ただし、学期中5回以上欠席した場合、履修放棄とみなし評価対象外とする。授業中の携帯電話の使用は、その場で最終成績から減点する。

＜教科書＞

『To the Future: Topics in Health & Environment from VOA--未来につながる健康と環境』、安浪誠祐ほか著（松柏社、2013）

＜参考書＞

指定参考書なし

＜オフィスアワー＞

授業の前後10分程度(講師室)

＜学生へのメッセージ＞

毎回、辞書(紙製か電子辞書)を持参すること。携帯電話等の辞書機能は一切使用不可。
随時必要に応じてプリントを配布する。