○Basic English II[2310]

＜学位授与の方針＞

○	1. 基礎知識の習得
	2. 専門分野知識の習得
○	3. 汎用的問題解決技能
○	4. 道徳的態度と社会性
○	5. 創成能力

＜授業のねらい＞

本科目は、4技能(listening・speaking・reading・writing)すべての側面から、総合的に英語コミュ ニケーション能力を伸ばすことを目標としているが、授業では主として、英語でたくさんの input を得る活動(listening・reading)に重点をおく。

＜受講にあたっての前提条件＞

英語の語彙・文法について、高等学校までに学んだ内容を理解していること。本来高等学校ま でに身につけるべき学力が不足する学生に対しては、学習支援センターにて正課外で支援を 受け、不足を補うこと。

＜具体的な到達目標＞

やさしめのニュース番組・雑誌・新聞などを題材として、音声および文字のインプットを多く取り入れ、アカデミックな場における英語使用の基礎となる語彙・文法・構文の習得を行う。

＜授業計画及び準備学習＞

毎時限、リスニング教材又はリーディング教材に取り組む。
教材の内容を理解すると同時に、その教材のなかでポイントとなる語彙・文法・構文事項をいくつか取り上げ、繰り返して反復・練習し、定着をさせていく。また、小テストなどを頻繁に行い、既習事項の定着の確認を細かく行う。

第１回　ガイダンス　
第２回　Unit 7
第３回　Unit 7 (続き)
第４回　Unit 8
第５回　Unit 8（続き）
第６回　Unit 9
第７回　Unit 9（続き）
第８回　Unit 10
第９回　Unit 10（続き）
第１０回　Unit 11
第１１回　Unit 11（続き）
第１２回　Unit 12
第１３回　Unit 12（続き）
第１４回　Unit 13
第１５回　学習成果の確認（期末試験）
　準備学習：各ユニットの指定範囲をあらかじめやってくること。

　上記の日程や範囲は、理解度を考慮しながら調整・変更することがある。その都度、授業で指示・説明する。他に、リスニング、シャドーイング、速聴の教材も使用する予定。

＜成績評価方法＞

成績評価　＝　統一試験の成績（３０％）　＋　授業担当者による評価（７０％）
授業担当者による評価の内容：小テスト　２0％、学期末テスト　４０％、平常点（授業での取り組み、積極的な発言など）１０％。
・総合して６０点以上を合格とする。
・ただし、特別な事情がない限り４回以上欠席した学生は履修放棄とみなし、成績評価を行わない。

＜教科書＞

『Skills for Better Reading Structures and Strategies　構造で読む英文エッセイ　[改訂版]』、石谷由美子、John Wallis、Suzanne Embury、 南雲堂、1700円（税抜）、ISBN: 9784523176039
他の教材については適宜プリントを配布する。

＜参考書＞

指定参考書なし
必要に応じて適宜紹介する。

＜オフィスアワー＞

八王子校舎非常勤講師室
火曜日の昼休み

＜学生へのメッセージ＞

授業にはかならず辞書を持参すること。
ミスをおそれず、分からないことがあれば積極的に質問してください。