音楽情報処理（Music Information Processing）[3E21]

＜学位授与の方針＞

○	1. 基礎知識の習得
○	2. 専門分野知識の習得
○	3. 汎用的問題解決技能
○	4. 道徳的態度と社会性
◎	5. 創成能力

＜授業のねらい＞

音楽を情報学的手法を用いて解析して行くためには、まず、音楽についての知識が必要です。音楽は各演奏者による微細な表情の変化も存在するために楽譜を解析するだけでは、正確な情報は得られません。本講座では、生の音楽をどのように捉えていくかを考えます。
人間の統合的な感性によって音楽をどのように捉えているかについても考えます。

＜受講にあたっての前提条件＞

特に有りません。音楽に関わる授業ですが、楽譜が読めなくても理解できるような内容です。

＜具体的な到達目標＞

学生が音楽全般を情報として扱うことができること。
更に、音楽の特徴認識・楽曲の特徴認識・演奏家特徴認識が可能になること

＜授業計画及び準備学習＞

○第１回〜第６回
音楽の基礎的な情報を捉え方について考えます。
（１回）音とはどんなものか？
（２回）楽音のグルーピング
（３回）リズムとテンポの認識
（４回）協和音と不協和音
（５回）演奏におけるゆらぎの認識
（６回）楽器分類と音楽的表現語法の関連
○第７回・第８回
音楽の特徴認識の実例について
○第９回・第１０回
音楽とその他の感覚との関連について考えます。
特に五感の感性的な関連である共感覚について。
○第11回〜第1２回
音楽特徴認識パラメータを数人のグループに分かれて策定する
○第１３回〜
成果発表および授業のまとめ

＜成績評価方法及び水準＞

出席状況及び、授業内でのグループによる音楽特徴認識パラメータに関する発表内容および学期末の試験を元に評価します。

＜教科書＞

指定教科書なし。

＜参考書＞

音楽の心理学（上）〜西村書店
共感覚者の驚くべき日常〜シートウィック/草思社
音色の感性学/日本音響学会

＜オフィスアワー＞

質問は授業中に受けます。その他はメール（kakaz0518@gmail.com)へ。

＜学生へのメッセージ＞

実際に音を聴いて、いろいろと音楽（楽曲）について皆さんと考えていきたいと思っています。
授業中にも様々な音源を聞きますが、それぞれに著作権が存在するので、それらの音源の開示は行うことができません

＜備 考＞

楽譜を読めなくても問題ありません

＜参考ホームページアドレス＞

http://kaz0518.minibird.jp/?cat=11