○Basic Writing Skills in Eng lish B[5124]

＜学位授与の方針＞

◎	1. 基礎知識の習得
	2. 専門分野知識の習得
○	3. 汎用的問題解決技能
○	4. 道徳的態度と社会性
○	5. 創成能力

＜授業のねらい＞

この授業では、学生の英語運用能力を4技能（listening, speaking, reading, writing)すべての側面から、総合的に英語コミュニケーション能力を伸ばすことを目標としている。授業では、主として英語を書く活動に重点を置く。

＜受講にあたっての前提条件＞

英語の語彙・文法について、高等学校までに身につけるべき学力が不足する学生に対しては、学習支援センターにて正課外で支援を受け、不足を補うこと。

＜具体的な到達目標＞

トピックセンテンス・その内容を指示する文・結論づける文、などから構成されるパラグラフ・レベルの英語が書けるようになる。また、モデルとなる文章を読むことや、自身および他者の書いた英語をチェックする家庭を経て、基礎から応用まで幅広く英語の文法・語彙・語法などを習得する。

＜授業計画及び準備学習＞

１． Unit 8 日本とイギリスについて書こう（１）
２． Unit 8 日本とイギリスについて書こう（２）
３． Unit 9　日本とアメリカの大学生活について書こう（１）
４． Unit 9　日本とアメリカの大学生活について書こう（２）
５． Unit 10 愛することの定義を書こう（１）
６． Unit 10 愛することの定義を書こう（２）
７． Unit 11 晩婚傾向について書こう（１）
８． Unit 11 晩婚傾向について書こう（２）
９． Unit 12 アルバイトについて書こう（１）
１０． Unit 12 アルバイトについて書こう（２）
１１． Unit 13 健康について書こう
１２． unit 14 エッセイ・ライティングの基本
１３． Unit 15 エッセイを書いてみよう（１）
１４． Unit 15 エッセイを書いてみよう（２）
１５． 学習成果確認（試験）　
準備学習：前回の宿題ライティングを完成させる

＜成績評価方法及び水準＞

平常点（授業参加度＋宿題ライティング）30％、エッセイ 20％、試験　50％、
合計60点以上を合格とします。出席を重要視します（遅刻３回で１回の欠席とします）。

＜教科書＞

Sugita, Y.＆Caraker, R. C. (2008). Primary Course on Paragraph Writing SEIBIDO

＜参考書＞

Unitに関連した配布資料

＜オフィスアワー＞

金曜日　授業終了後の休憩時間

＜学生へのメッセージ＞

毎回の作文の練習を通して、習得したskillを使って、最後には自分の選んだトピックでエッセイを書きましょう。