○Basic Writing Skills in English A[5120]

＜学位授与の方針＞

◎	1. 基礎知識の習得
	2. 専門分野知識の習得
○	3. 汎用的問題解決技能
○	4. 道徳的態度と社会性
○	5. 創成能力

＜授業のねらい＞

この授業では、学生の英語運用能力を4技能（listening, speaking, reading, writing)すべての側面から、総合的に英語コミュニケーション能力を伸ばすことを目標としている。授業では、主として英語を書く活動に重点を置く。

＜受講にあたっての前提条件＞

英語の語彙・文法について、高等学校までに身につけるべき学力が不足する学生に対しては、学習支援センターにて正課外で支援を受け、不足を補うこと。

＜具体的な到達目標＞

トピックセンテンス・その内容を指示する文・結論づける文、などから構成されるパラグラフ・レベルの英語が書けるようになる。また、モデルとなる文章を読むことや、自身および他者の書いた英語をチェックする家庭を経て、基礎から応用まで幅広く英語の文法・語彙・語法などを習得する。

＜授業計画及び準備学習＞

1. ガイダンス、Unit１英文ライティングの基本を学ぼう（１）
2. Unit 1 英文ライティングの基本を学ぼう（２）
3. Unit 2 英文の作り方について学ぼう（１）
4. Unit 2 英文の作り方について学ぼう（２）
5. Unit 3 修正・訂正の基本を学ぼう（１）
6. Unit 3 修正・訂正の基本を学ぼう（２）
7. Unit 4 家族や友達について書こう（１）
8. Unit 4 家族や友達について書こう（２）
9. Unit 5 自分の故郷について書こう（１）
10.　Unit 5 自分の故郷について書こう（２）
11.　Unit 6 週末について書こう（１）
12.　Unit 6 週末について書こう（２）
13.　Unit 7 音楽やスポーツについて書こう（１）
14.　Unit 7 音楽やスポーツについて書こう（２）
15.学習成果確認（試験）　
　　準備学習：前回の課題ライティングを完成させる

＜成績評価方法及び水準＞

平常点（授業参加度＋宿題ライティング）40％、課題 10％、試験　50％、
合計60点以上を合格とします。出席を重要視します（遅刻３回で１回の欠席とします）。

＜教科書＞

Sugita, Y.＆Caraker, R. C. (2008). Primary Course on Paragraph Writing SEIBIDO

＜参考書＞

Unitに関連した配布資料

＜オフィスアワー＞

金曜日　授業終了後の休憩時間

＜学生へのメッセージ＞

モデル作文を参考にして、自分の文章をたくさん書きましょう。英語の辞書をうまく使えることも作文には必要なことなので、毎回クラスに持参してください。（スマートフォンの辞書ではなく、電子辞書か紙の辞書）