○Basic Writing Skills I[3375]

＜学位授与の方針＞

○	1. 基礎知識の習得
○	2. 専門分野知識の習得
◎	3. 汎用的問題解決技能
○	4. 道徳的態度と社会性
○	5. 創成能力

＜授業のねらい＞

この授業では、学生の英語運用能力を４技能（listening,speaking,reading,writing)すべての側面から総合的に英語コミュニケーション能力を伸ばすことを目標としている。授業では、主として英語を書く活動に重点を置く。

＜受講にあたっての前提条件＞

1年次の必修英語科目（Introduction to Communicative English I/IIおよびBasic Reading Skills I/II)で学んだ内容を理解していること。本来高等学校までに身につけるべき学力が不足する学生に対しては、学習支援センターにて正課害で支援を受け、不足を補うこと。

＜具体的な到達目標＞

トピックセンテンス・その内容を指示する文・結論づける文、などから構成されるパラグラフ・レベルの英語が書けるようになる。また、モデルとなる文章を読むことや、自身および他者の書いた英語をチェックする過程を経て、基礎から応用まで幅広く英語の文法・語彙・語法などを習得する。

＜授業計画及び準備学習＞

テキストを毎回、丁寧にすすめながらモデル・パラグラフの構造を確認しつつ、語彙力・構文力を増強する問題演習をおこない、さらにモデル・パラグラフを参考にしながら、基本的な構造のパラグラフを書く練習を重ねてゆく。辞書を活用し、モデル・パラグラフの内容を把握し、さらに問題を解いてくること。毎回、全員が指名されるため、予習が必須である。
辞書を忘れず持参すること。

第1回　Lesson 1
第2回　Lesson 2
第3回　Lesson 3
第4回　Lesson 4
第5回　Lesson 5
第6回　Lesson 6
第7回　Lesson 7
第8回　復習テスト
第9回　Lesson 8
第10回　Lesson 9
第11回　Lesson 10
第12回　Lesson 11
第13回　Lesson 12
第14回　期末試験前のまとめ
第15回　期末試験

＜成績評価方法及び水準＞

小テスト・提出物を50％、復習テスト・期末試験を50％として成績評価をおこなう。但し、3分の２以上の出席が無ければ単位を認定しない。成績評価の基準は、S:90-100点、A:80-89点、B:70-79点、C:60-69点、D:59点以下とし、59点以下を不合格とする。

＜教科書＞

野田　小枝子著　『スキル統合型：英作文トレーニング』（Read to Write--An Integrated Course for College Students) 朝日出版社、2013年。

ISBN 978-4-255-15532-6

＜参考書＞

毎回、授業には辞書を必ず持参してください。

＜オフィスアワー＞

水曜日、講師室にて。

＜学生へのメッセージ＞

意欲的な参加を期待しております。質問がある場合は、気兼ねなくお尋ね下さい。