○Basic Reading Skills I[2578]

＜学位授与の方針＞

◎	1. 基礎知識の習得
	2. 専門分野知識の習得
	3. 汎用的問題解決技能
	4. 道徳的態度と社会性
	5. 創成能力

＜授業のねらい＞

この授業では、学生の英語運用能力を４技能（listening・speaking・reading・writing）すべての側面から、総合的に英語コミュニケーション能力を伸ばすことを目標としている。授業では、主として英語で読む活動に重点をおく。

＜受講にあたっての前提条件＞

英語の語彙・文法について、高等学校までに学んだ内容を理解していること。本来高等学校までに身につけるべき学力が不足する学生に対しては、学習支援センターにて正課外で支援を受け、不足を補うこと。

＜具体的な到達目標＞

スキャニングやスキミング、トピックの把握などの練習を通して、読んでいる文章のトピックを見つけ、それを支持する文を理解し、結論へたどりつく、リーディングプロセスを習得する。また、このような活動を通して、基礎から応用まで幅広く英語の文法や語彙を習得する。

＜授業計画及び準備学習＞

毎時限、リスニング教材又はリーディング教材に取り組む。教材の内容を理解すると同時に、その教材のなかでポイントとなる語彙・文法・構文事項をいくつか取り上げ、繰り返して反復・練習し、定着をさせていく。また、小テストなどを頻繁に行い、既習事項の定着の確認を細かく行う。

第一回　授業ガイダンス　
第二回　1 Do You Want to Be Famous? / Looking for Lost Luggage
第三回　2 Facebook Me / Working Animals　
第四回　3 Breaking the Rules / Niagara Falls　
第五回　4 The Sudoku Craze / Chocolate Buyer Wanted　
第六回　5 Here's Your Allowance / Cool Sunglasses　
第七回　Review　
第八回　中間期テスト
第九回　6 Picky Eaters / Dad, Dave or Sir　
第十回　7 Brain Training / Giant Teddy Bear　
第十一回　8 Fact or Fiction / Charlie the Parrot
第十二回　9 Green Cell Phone / Sherlock Hoimes Falls to His Death
第十三回　10 Pet Talk / Cell Phone Art
第十四回　Review
第十五回　期末テスト

原則として上記の通りだが、授業の進み具合や理解度により多少の前後もあり得る。

＜成績評価方法及び水準＞

テスト70%+平常点30%

テストは中間および期末の2回。平常点には授業内の演習のすべての点数が反映される。

＜教科書＞

PRISM Listening-red-
Kei Fujisawa, Timothy Kiggell 著
MACMILLAN LANGUAGEHAOUSE

＜参考書＞

指定参考書なし

＜オフィスアワー＞

火曜日　12:00-16:30

＜学生へのメッセージ＞

授業には辞書が必携となるが、電子辞書以外の電子機器に含まれる辞書類やそれらを使用してのウェブ上の辞書の使用は禁止とする。

また、この授業は再履修クラスとなりICEで扱う内容も並行してい取り入れる。本稿同様に「履修コード2577 / ICE Ｉ」の授業内容も確認しておくことが望ましい。