○Basic Reading Skills II[2327]

＜学位授与の方針＞

◎	1. 基礎知識の習得
	2. 専門分野知識の習得
	3. 汎用的問題解決技能
	4. 道徳的態度と社会性
	5. 創成能力

＜授業のねらい＞

この授業では、学生の英語運用能力を４技能（listening・speaking・reading・writing）すべての側面から、総合的に英語コミュニケーション能力を伸ばすことを目標としている。授業では、主として英語で読む活動に重点をおく。

＜受講にあたっての前提条件＞

英語の語彙・文法について、高等学校までに学んだ内容を理解していること。本来高等学校までに身につけるべき学力が不足する学生に対しては、学習支援センターにて正課外で支援を受け、不足を補うこと。

＜具体的な到達目標＞

スキャニングやスキミング、トピックの把握などの練習を通して、読んでいる文章のトピックを見つけ、それを支持する文を理解し、結論へたどりつく、リーディングプロセスを習得する。また、このような活動を通して、基礎から応用まで幅広く英語の文法や語彙を習得する。

＜授業計画及び準備学習＞

前期同様のテキストを用い、パラグラフリーディングをしていく。BRS1と同じ進め方でテキスト13課まで進んだ後は補助ユニットで16-20課を学び、そこから物語の読み方に入る。また、後期の提出ペーパーはブックレポートが主となる。こちらも追って指示する。

第一回　　授業ガイダンスと前期の復習
第二回　　Living witn Reindeer
第三回 Swatch Collectables
第四回 Internet Etiquette
第五回 Monkey Meat
第六回 No Patience
第七回 Tennis Stars
第八回　　A Ghostly Tale
第九回 In Hot Water
第十回 Toothbrush Ghost Story
第十一回 Mystery1
第十二回 Mystery2
第十三回 The Queen Bee
第十四回　後期復習
第十五回　学習成果の確認（レポート）

ただし、理解度や記事の難易度によって、授業の進度には多少の前後もある。

＜成績評価方法及び水準＞

・平常点（授業内に行う演習や訳の出来など）　30%
・ブックレポートの提出率およびその内容　20%
・学期末レポート　50%

＜教科書＞

PRISM-blue-
MACMILLAN LANGUAGEHOUSE
by T. Kiggell and K.Muto

＜参考書＞

指定参考書なし

＜オフィスアワー＞

火曜日　12:00-16:30

＜学生へのメッセージ＞

授業には辞書が必携となるが、電子辞書以外の電子機器に含まれる辞書類やそれらを使用してのウェブ上の辞書の使用は禁止。