○Basic English II[2552]

＜学位授与の方針＞

◎	1. 基礎知識の習得
	2. 専門分野知識の習得
	3. 汎用的問題解決技能
	4. 道徳的態度と社会性
	5. 創成能力

＜授業のねらい＞

本科目は、４技能（listening・speaking・reading・writing）すべての側面から、総合的に英語コミュニケーション能力を伸ばすことを目標としているが、授業では主として、英語でたくさんのinputを得る活動（listening・reading）に重点をおく。

＜受講にあたっての前提条件＞

英語の語彙・文法について、高等学校までに学んだ内容を理解していること。本来高等学校までに身につけるべき学力が不足する学生に対しては、学習支援センターにて正課外で支援を受け、不足を補うこと。

＜具体的な到達目標＞

音声を使用した反復練習を中心とする教授法を用いて、口頭による実践練習を多く取り入れ、コミュニケーションの基礎となる語彙・文法・構文の習得を行う。

＜授業計画及び準備学習＞

毎時限、リスニング教材又はリーディング教材に取り組む。 Pre-IntermediateおよびIntermediateクラス： 教材の内容を理解すると同時に、その教材のなかでポイントとなる語彙・文法・構文事項をいくつか取り上げ、繰り返して反復・練習し、定着をさせていく。また、小テストなどを頻繁に行い、既習事項の定着の確認を細かく行う。

第一回　授業ガイダンス　
第二回　11 Stop Snoring / Fashion Dogs
第三回　12 Spare Time / Cell Phone Manners　
第四回　13 Street Art / Animal Astronauts　
第五回　14 Hurricane Warning / Ichiro: Most Valuable Player　
第六回　15 Yummy Chocolate / Astro Boy　
第七回　Review　
第八回　中間期テスト
第九回　16 Winning the Lottery / Oysters: Ocean Milk　
第十回　17 Road Rage / Hot-Water Bottles　
第十一回　18 Flying Saucers / Monopoly
第十二回　19 Space Toursits / Asian Boy Bands
第十三回　20 I Love Traveling / Mother Drops Son
第十四回　Review
第十五回　期末テスト

原則として上記の通りだが、授業の進み具合や理解度により多少の前後もあり得る。

＜成績評価方法及び水準＞

実力テスト（GTEC-LR)の成績30%+授業担当者による評価70%

授業担当者による評価の中には平常授業で行う演習と、2回のテストの全てが含まれる。

＜教科書＞

PRISM Listening-red-
Kei Fujisawa, Timothy Kiggell 著
MACMILLAN LANGUAGEHAOUSE

＜参考書＞

指定参考書なし

＜オフィスアワー＞

火曜日 12:00-16:30

＜学生へのメッセージ＞

授業には辞書が必携となるが、電子辞書以外の電子機器に含まれる辞書類やそれらを使用してのウェブ上の辞書の使用は禁止とする。

また、この授業は再履修クラスとなりBasic Communicationで扱う内容も並行してい取り入れる。本稿同様に「履修コード2554 / Basic Com.II」の授業内容も確認しておくことが望ましい。