○Basic Academic English II[1556]

＜授業のねらい＞

本科目は、４技能（listening, speaking, reading, writing）すべての側面から、総合的に英語コミュニケーション能力を伸ばすを目標としているが、授業では主として、アカデミックな文脈でたくさんのoutput活動（speaking, writing)を行うことに重点を置く。

＜受講にあたっての前提条件＞

１年次の必修英語科目（Basic English １,２、および、Basic Communication １,２で学んだ内容を理解していること。本来高等学校で身につけるべき学力が不足する学生については、学習支援センターにて正課外で支援を受け、不足を補うこと。

＜具体的な到達目標＞

「聞いたことを記事にまとめる」「読んだことをパワーポイントで発表する」など、inputで得た情報をoutputとして発信するPBLの方式を用いる。これらの活動を通して、日常・学校生活レベルでの実践的な英語使用を習得する。

＜授業計画及び準備学習＞

第１回　オリエンテーション英語資料「アメリカの大手スーパーマーケットの節電設計」（以下「節電設計」）段落１、『英語主語の立て方練習帳』（以下、練習帳）例文15
第２回 「節電設計」段落２、練習帳例文16
第３回 「節電設計」段落３、練習帳例文17
第４回 「節電設計」段落４、練習帳例文18、小テスト（10点）
第５回 「節電設計」段落５、練習帳例文19
第６回 「節電設計」段落６、練習帳例文20
第７回 「節電設計」段落７、練習帳例文21
第８回 「節電設計」段落８、練習帳例文22、小テスト（10点）
第９回 「節電設計」段落９、練習帳例文23
第10回 「節電設計」段落10、練習帳例文24
第11回 「節電設計」段落11、練習帳例文25
第12回 「節電設計」段落12、練習帳例文26、小テスト（10点）
第13回 「節電設計」段落13、練習帳例文27
第14回 「節電設計」段落14、練習帳英文28
第15回　期末試験

＜成績評価方法及び水準＞

小テスト（３回、合計30点）、英語による課題作文20点、期末試験50点の合計が60点以上を合格とする。

＜教科書＞

小田勝己著『英語主語の立て方練習帳』アカデメイア・プレス

＜参考書＞

宮崎猛ほか編『教師のための現代社会論』（教育出版、2014年）の小田執筆部分

＜オフィスアワー＞

月曜日12時から13時

＜学生へのメッセージ＞

授業での英語による発表も重視します。