インテリアデザイン論（Interior Design）[1A15]

＜授業のねらい及び具体的な達成目標＞

この授業はインテリアデザインに固有な特質を概説する。インテリアデザインが社会と時代の動向、そしてその時代を表象する思想や文学、アート、映画と通底していること。それらを様々な事例（ショップ空間、食空間、オフィス、文化公共空間、サービス施設、住空間など）から読み解く。インテリアデザインの手法や分析は後期「商業インテリア」で取り上げるので、この授業ではインテリアデザインの大きな流れとその背景を20世紀の通史の中でドキュメントする。多領域の本の乱読を必須とする。

＜授業計画及び準備学習＞

1:授業ガイダンス。イントロダクション「インテリアデザインの特質」
2:レクチャー/20世紀（の社会、思想、芸術、デザイン）に驚く1（1901~1968）
　準備学習：絵画展「フランシス・ベーコン」を観る
3:レクチャー/20世紀（の社会、思想、芸術、デザイン）に驚く2（1968~2001）
　準備学習：②に同じ
4:レクチャー/ゼロ年代（の社会、思想、芸術、デザイン）に驚く（2001~2013）
　準備学習：「20世紀」（橋本治著）を拾い読みする
5:トークセッション/アートを知識ではなく感覚で知る/レポート提出1（フランシス・ベーコンに感じたこと、など））
　準備学習：レポート起稿（900字以上A4で1~2枚）
6:トークセッション/iいろんなデザインの世界を覗く（グラフィック、プロダクト、照明など）
　準備学習：指定した本に目を通す
7:映画から空間を観る/映画鑑賞（ベルトリッチまたはカール・ドライヤーまたはペドロ・コスタ）
　準備学習：できれば映画「ジャンゴ」（タランティーノ）を観る
8:レクチャー/空間が達成できる次元（ピーター・ズントーの建築空間）レポート提出2（映画批評）
　準備学習：ズントーの特集雑誌をグループで回覧（A+Uなど）
9:レクチャー/日本のインテリアデザインの軌跡1
10:レクチャー/日本のインテリアデザインの軌跡2
11:レクチャー/最近のインテリアデザインの動向/レポート提出3（テーマ未定）
　参考図書（ゼロ年代11人のデザイン作法/六耀社）
12:総論、レポート評価発表

＜成績評価方法及び水準＞

レポート3回をそれぞれ100点満点で評価し、合計平均60点以上を合格とする。

＜参考書＞

20世紀・上下（橋本治著筑摩文庫）、社会を変えるには（小熊英二著講談社現代新書）、寝ながら学べる構造主義（内田樹著講談社現代新書）、生物と無生物の間（福岡伸一著講談社現代新書）、ゼロ年代11人のデザイン作法（六耀社）、飯島直樹のデザイン[カズイスチカ]臨床記録1985-2010（平凡社）、インテリアデザイン空間の関係・イメージ・要素（六耀社）、日本の歴史（網野善彦著筑摩学芸文庫）

＜オフィスアワー＞

メール連絡により随時（iij@iijima-design.com）

＜学生へのメッセージ＞

内容暗記の授業ではありません。デザインへの、興味やきっかけを発見する場としてください。専用の個人ノートを保持してください。
なんでも、そこに言葉を投げかけてください。本を読む体質改善もまた必須であります。

＜参考ホームページアドレス＞

http://www.iijima-design.com

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