△教育学Ａ（Pedagogy A）[3701]

＜授業のねらい及び具体的な達成目標＞

　近代社会（西洋と日本）における初等義務教育の成立とその理念について学習し、現代社会で「学ぶ」ことの意味を考える。

＜授業計画及び準備学習＞

〔授業計画〕
　第１回　　公教育の成立と「国民」形成
第２〜４回　産業革命先進国・イギリスの事例
第５〜７回　大革命の国・フランスの事例
第８〜10回　遅れてきた帝国・ドイツの事例
第11〜12回　未完の統一・イタリアの事例
第13〜14回　皇国の臣民へ・日本の事例
　第15回　　学習成果の確認(レポート）

〔準備学習〕
　各回のノートやプリントには必ずあとで目を通し、次回の授業までにわからないところは確認しておくこと。内容に関する質問は歓迎しますが、漢字や語句については、自分でこまめに辞典などで調べる
習慣をつけてください。

＜成績評価方法及び水準＞

　授業にきちんと出席し、学期末のレポートを提出した者に、授業中の小レポートなどを加味して総合的に評価して、60点以上の場合に単位を認める。成績評価方法および水準の詳細については第１回目の授業時に説明する。

＜教科書＞

用いない

＜参考書＞

適宜指示する

＜オフィスアワー＞

新宿校舎27階（研究室）で　前期　水曜　18時〜19時、
　　　　　　　　　　　　　後期　水曜　17時〜18時

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