2013年度工学院大学 情報学部情報デザイン学科

情報処理概論及演習(Fundamental Information Processing and Exercise)[5229]

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3単位
真鍋 義文 教授  
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最終更新日 : 2013/12/02

<授業のねらい及び具体的な達成目標>
 情報学部の学生が、学部での学習、研究において最低限必要な範囲で、コンピュータを一通り使えるようになることを達成目標とし、授業を行う。
 前期はコンピュータとアプリケーションソフトウェアの利用、後期はプログラミングが内容の中心となる授業と演習を行う。

<授業計画及び準備学習>
前期
 1 ガイダンス、演習用パソコンの基本設定:
   IDとパスワード、Windowsの基本操作、電子メールの基本設定、e-learningの利用方法
   学習の準備:前期教科書の付録のキーボード、第2章:Windowsとウェブブラウザの操作方法
 2 電子メールと情報検索:電子メールの仕組み、メール作成上の注意点、添付ファイルの利用、等
   学習の準備:前期教科書 第3章情報の検索と利用、第4章電子メール
 3 ワードプロセッサ(1):MS-Wordの基本操作と編集 
   日本語入力、コピー、ペースト、文字修飾、段落、罫線、ほか
   学習の準備:前期教科書 第5章ワードプロセッサ 第1〜7節
 4 ワードプロセッサ(2) MS-Wordを使った数式を含む文章作成
   学習の準備:前期教科書 第5章ワードプロセッサ 第8節
 5 表計算ソフト(1) MS-Excelの基本操作
   学習の準備:前期教科書 第6章表計算ソフト 第1〜2節
 6 表計算ソフト(2) MS-Excelで数式を使う
   学習の準備:前期教科書 第6章表計算ソフト 第2節
 7 表計算ソフト(3) MS-Excelでグラフを使う、Wordと連携する
   学習の準備:前期教科書 第6章表計算ソフト 第3節
 8 プレゼンテーション MS-Powerpointの基本操作
   学習の準備:前期教科書 第7章プレゼンテーション
 9 文章処理システムLaTeX(1) ドキュメント作成
   学習の準備:前期教科書 第9章LaTexの第1〜7節
10 文章処理システムLaTeX(2) 数式を含むドキュメントの作成
   学習の準備:前期教科書 第9章LaTexの第8〜11節
11 コンピュータネットワークのしくみ
   学習の準備:前期教科書 第1章コンピュータ入門第4節コンピュータネットワーク
12 Webページの制作
   HTMLを使った簡単なWebページの作成
   学習の準備:前期教科書 第8章ウェブページ制作
13 コンピュータ・ハードウエア
   コンピュータの歴史、ハードウエアの基本構成、コンピュータの動作
   学習の準備:前期教科書 第1章コンピュータ入門 第1節〜3節
14 コンピュータ・ソフトウエア
   学習の準備:前期教科書 第1章コンピュータ入門 第4節
15 試験

後期
 1 Excel VBAの基本操作、変数の種類
   学習の準備:後期教科書 第1章
 2 四則演算と条件判断文
   学習の準備:後期教科書 第2章、第3章
 3 繰り返し文による反復処理
   学習の準備:後期教科書 第4章
 4 Subプロシージャ
   学習の準備:後期教科書 第5章
 5 Functionプロシージャ
   学習の準備:後期教科書 第5章
 6 配列
   学習の準備:後期教科書 第9章
 7 ワークシート(セル)の利用
   学習の準備:後期教科書 第6章
 8 課題演習
   学習の準備:ここまでの復習
 9 再帰呼び出しによる反復処理
   学習の準備:後期教科書 第7章
10 文字・文字コードの処理
   学習の準備:後期教科書 第8章
11 文字列の処理
   学習の準備:後期教科書 第8章
12 構造体(ユーザ定義型)
   学習の準備:後期教科書 第9章
13 課題演習
   学習の準備:ここまでの復習
14 ソーティング(整列)
   学習の準備:後期教科書 第17章
15 試験

<成績評価方法及び水準>
期末試験および課題提出によって判定する。追試験・再試験などは行わない。

<教科書>
前期:荒實、加藤潔、茅野昭、田中久弥、飛松敬二郎、山崎浩之 著 「理工系学生のためのコンピュータリテラシー」共立出版
後期:加藤 潔著「Excel環境におけるVisual Basicプログラミング 第 2 版」 共立出版

<オフィスアワー>
未定。
事前にメールでアポイントメントを取ること。

<学生へのメッセージ>
この講義では今後4年間必要になる基礎知識を教えます。受講者はこの内容を完全にマスターすることが必要です。わからないことがあったらわかるまで質問して、100%の理解をするようにしてください。

 

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