○Basic Writing Skills I[4269]

＜授業のねらい及び具体的な達成目標＞

この授業では、学生の英語運用能力を４技能（listening・speaking・reading・writing）すべての側面から、総合的に英語コミュニケーション能力を伸ばすことを目標としている。授業では、主として英語を書く活動に重点をおき、トピックセンテンス・その内容を指示する文・結論づける文、などから構成されるパラグラフ・レベルの英語が書けるようになることを目指す。また、モデルとなる文章を読むことや、自身および他者の書いた英語をチェックする過程を経て、基礎から応用まで幅広く英語の文法・語彙・語法などを習得することも望まれる。

＜授業計画及び準備学習＞

前期は、パラグラフライティングに重点を置き、比較的短めの英文を、論理的に順序立てて書くトレーニングを行う。テキストは1回の授業で1章の進度とし、それぞれのトピックに焦点を当てながら進めていく。ライティングの題材は、主として身近なものを中心に扱う。また必要に応じて別途プリントを使用する場合もある。

第１回　Introduction
　　　　準備学習：特になし
第２回　Chapter 1: パラグラフとは
　　　　準備学習：Chapter 1のリーディング部分の確認
第３回　Chapter 2: 列挙
　　　　準備学習：Chapter 1の復習、Chapter2のリーディング部分の確認
第４回　Chapter 3: 例示
　　　　準備学習：Chapter 2の復習、Chapter3のリーディング部分の確認
第５回　Chapter 4: 原因・結果
　　　　準備学習：Chapter 3の復習、Chapter4のリーディング部分の確認
第６回　Chapter 5: 結果・原因
　　　　準備学習：Chapter 4の復習、Chapter5のリーディング部分の確認
第７回　Chapter 1-5のまとめ，その他記事
　　　　準備学習：Chapter 1-5の復習
第８回　学習成果の確認（試験）
　　　　準備学習：前回までの総復習
第９回　Chapter 6: 比較
　　　　準備学習：Chapter6のリーディング部分の確認
第１０回　Chapter 7: 対照
　　　　準備学習：Chapter 6の復習、Chapter7のリーディング部分の確認
第１１回　Chapter 8: 分類
　　　　準備学習：Chapter 7の復習、Chapter8のリーディング部分の確認
第１２回　Chapter 9: 分析
　　　　準備学習：Chapter 8の復習、Chapter9のリーディング部分の確認
第１３回　Chapter 10: 定義
　　　　準備学習：Chapter 9の復習、Chapter10のリーディング部分の確認
第１４回　Chapter 6-10のまとめ，その他記事
　　　　準備学習：前回の内容の復習
第１５回　学習成果の確認（試験）
　　　　準備学習：前回までの総復習
＊進度状況により、扱う内容に変更が生じる場合もある

＜成績評価方法及び水準＞

平常点（授業内の発表、小テスト）を40％、2回の定期テスト（中間試験、期末試験）を60％として総合的に評価し、60点以上の者を合格とする。なお、欠席回数が総授業回数の3分の1に達した場合、単位取得の資格を失う。授業開始のチャイムから30分以降の遅刻は欠席となる。また遅刻の回数が3回に達するごとに1回の欠席とする。

＜教科書＞

『大学生の英語ライティング ― センテンスからパラグラフへ』（Writing Techniques for College Students），山村三郎，兼頭満里子，小島章子著（金星堂，2007）

＜参考書＞

ロイヤル英文法（旺文社）

＜オフィスアワー＞

木曜日12:30-13:00

＜学生へのメッセージ＞

まとまった内容の英文を書くには、トピックのアイディア、ロジック、文体など、様々な点で労力を必要とします。しかし、それらの訓練を積むことにより、日本語と英語の論理の違いが見えてくるはずです。辞書がないと授業中苦労しますので、授業には必ず辞書（紙の辞書でも電子辞書でも）を持参してください。

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