△歴史の見方（Introduction to History）[2170]

＜授業のねらい及び具体的な達成目標＞

現代社会で直面する諸問題について、単なる現象としてではなく歴史的にとらえる見方を学び、世界的な視野に立って思考する力を身につける。あわせて、現在と未来を考えるにあたって、過去に学ぶことの重要性を理解する。

＜授業計画及び準備学習＞

第１週　［ガイダンス］　授業の趣旨と内容について説明する。
第２週　［「歴史」とは何か］　
　　　　　　　歴史認識や歴史学とは何か、という点を学ぶ。
第３週　［歴史と科学］　
　　　　　　　歴史学と科学技術・自然科学との関係について学ぶ。
第４週　［文明とは何か］　
　　　　　　　文明の発生とその本質について、多角的に学ぶ。
第５週　［戦争の歴史認識（１）］　
　　　　　　　戦争に対する認識、および現代に至るその問題点を学ぶ。
第６週　［戦争の歴史認識（２）］　同上
第７週　［戦争の歴史認識（３）］　同上
第８週　［戦争の歴史認識（４）］　同上
第９週　［戦争の歴史認識（５）］　同上
第10週　［現代をとらえる視点（１）］　
　　　　　　　現代社会について歴史的に考えることの有用性を学ぶ。
第11週　［現代をとらえる視点（２）］　同上
第12週　［現代をとらえる視点（３）］　同上
第13週　［現代社会と文化財（１）］　
　　　　　　　文化財保護の意義や、そのあり方について学ぶ。
第14週　［現代社会と文化財（２）］
　　　　　　　世界遺産をめぐる諸問題について考える。
第15週　［学習成果の確認（定期試験）］

＜成績評価方法及び水準＞

毎回授業にきちんと出席することが、単位取得の大前提である。学期末の筆記試験（6割）と、授業中の小レポートおよび平常点（4割）を総合的に評価し、60点以上の者に単位を認める。

＜教科書＞

使用しない。授業に必要な資料は、プリントで配布する。

＜参考書＞

E．H．カー著『歴史とは何か』（岩波新書）
ヴィクトール・E・フランクル著『夜と霧　新版』（みすず書房）

＜オフィスアワー＞

講義終了後の教室、または講師控え室にて

＜学生へのメッセージ＞

歴史学は退屈な暗記科目ではありません。歴史を考える、ということの重要さと楽しさを感じてほしいと思います。

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