○Introduction to Communicative English II[2118]

＜授業のねらい及び具体的な達成目標＞

前期の授業を発展させ、後期は本格的なプレゼンテーションができるところまでを目標とします。後期は、英語記事「ドイツの中小企業強さの秘訣」を精読します。ものづくりのドイツ的方法は、建築の学生にとっても参考になるでしょう。

＜授業計画及び準備学習＞

第１回　例文16と英語記事「ドイツ中小企業強さの秘訣」段落１の解説
第２回　例文17と同記事段落２の解説
第３回　例文18と同記事段落３の解説
第４回　例文19と同記事段落４の解説
第５回　同記事段落５の解説ほか
第６回　同記事段落６の解説ほか
第７回　中間試験（筆記）と同記事段落７の解説
第８回　英語プレゼンテーションの準備と練習、英語記事段落８の解説
第９回　英語プレゼンテーションの準備と練習、英語記事段落９の解説
第10回　英語プレゼンテーションの準備と練習、英語記事段落10の解説
第11回　英語プレゼンテーションの準備と練習、英語記事段落11の解説
第12回　英語プレゼンテーション、講評と話し合い
第13回　英語プレゼンテーション、講評と話し合い
第14回　英語プレゼンテーション、講評と話し合い
第15回　全体のまとめ

＜成績評価方法及び水準＞

中間試験20点、英語プレゼンテーションを30点、期末試験50点、合計60点以上を合格とする

＜教科書＞

小田勝己著『サステイナブル社会と教育』アカデメイア・プレス

＜オフィスアワー＞

火曜日12時30分〜13時。

＜学生へのメッセージ＞

後期に読む「ドイツの中小企業強さの秘訣」は、考えるきっかけを与えてくれます。クラスメートがどのようなコメントをするでしょうか。

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