○Basic Writing Skills II[3558]

＜授業のねらい及び具体的な達成目標＞

この授業では、学生の英語運用能力を４技能（listening・speaking・reading・writing）すべての側面から、総合的に英語コミュニケーション能力を伸ばすことを目標としている。授業では、主として英語を書く活動に重点をおき、トピックセンテンス・その内容を指示する文・結論づける文、などから構成されるパラグラフ・レベルの英語が書けるようになることを目指す。また、モデルとなる文章を読むことや、自身および他者の書いた英語をチェックする過程を経て、基礎から応用まで幅広く英語の文法・語彙・語法などを習得することも望まれる。

＜授業計画及び準備学習＞

1・ガイダンス　及び　日本語解体について
：準備学習　英文構造の説明文をよく読んでおく

2・プリント1　日本語解体
：準備学習　プリント1を日本語解体しておく

3・プリント1　英作
：準備学習　プリント1を日本語解体をもとに英作

4・プリント2　日本語解体
：準備学習　プリント2を日本語解体しておく

5・プリント2　英作
：準備学習　プリント2を日本語解体をもとに英作

6・プリント3　日本語解体
：準備学習　プリント3を日本語解体しておく

7・プリント3　英作
：準備学習　プリント3を日本語解体をもとに英作

8・中間テスト
：準備学習　テスト範囲をよく復習しておく

9・プリント4　日本語解体
：準備学習　プリント4を日本語解体しておく

10・プリント4　英作
：準備学習　プリント4を日本語解体をもとに英作

11・プリント5　日本語解体
：準備学習　プリント5を日本語解体しておく

12・プリント5　英作
：準備学習　プリント5を日本語解体をもとに英作

13・基礎文法の追加
：準備学習　プリントを復習する

14・後期学習の総復習
：準備学習　後期の学習内容についての不明な点、質問をまとめておく

15・学習成果の確認（試験）

＜成績評価方法及び水準＞

2つの試験（中間・学期末）を4：6の比率で総合点を出し、60点以上が合格。中間を実施しなかった場合は定期試験で判断する。また、いずれの場合も課題の提出、小テスト、プレゼンテーションなどの平常点は、合格水準に僅かに満たない場合の考慮対象となる。
　尚、期末試験を実施せず、代わりに課題の提出を求めた場合は、中間との比率は5：5である。

＜教科書＞

こちらでプリントを用意します

＜オフィスアワー＞

木曜日午後2時20〜40

＜学生へのメッセージ＞

苦手だとか嫌いだとか脳みそにブロックせず、楽しもうとい気持ちで授業に臨んで下さい。

＜備考＞

理由のない30分以上の遅刻は0.5回分の欠席扱い（2回で欠席1回分）となるので注意。

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