○Introduction to Communicative English I[2551]

＜授業のねらい及び具体的な達成目標＞

この授業では、学生の英語運用能力を４技能（listening・speaking・reading・writing）すべての側面から、総合的に英語コミュニケーション能力を伸ばすことを目標としている。授業では、主として英語で聞いたり、話したりする活動に重点をおき、ICE I で習得した内容を応用するかたちで、自分の意見をまとめたり、社会で関心の高い話題を議論したりする技術・能力を養成する。このような活動を通して学生には、異文化コミュニケーションの実践的方法を習得することが望まれる。

＜授業計画及び準備学習＞

リスニングとリーディングの基礎をカバーしていく。毎回の授業冒頭に必ず単語テストを実施し、そこからテキストへ入っていく。

第一回　授業ガイダンス　
第二回　1 Do You Want to Be Famous? / Looking for Lost Luggage
第三回　2 Facebook Me / Working Animals　
第四回　3 Breaking the Rules / Niagara Falls　
第五回　4 The Sudoku Craze / Chocolate Buyer Wanted　
第六回　5 Here's Your Allowance / Cool Sunglasses　
第七回　Review　
第八回　中間期テスト
第九回　6 Picky Eaters / Dad, Dave or Sir　
第十回　7 Brain Training / Giant Teddy Bear　
第十一回　8 Fact or Fiction / Charlie the Parrot
第十二回　9 Green Cell Phone / Sherlock Hoimes Falls to His Death
第十三回　10 Pet Talk / Cell Phone Art
第十四回　Review
第十五回　期末テスト


原則として上記の通りだが、授業の進み具合や理解度により多少の前後もあり得る。

＜成績評価方法及び水準＞

平常点　30%
テスト　70%

各授業で行う演習はすべて提出してもらい、それが平常点となる。テストは2回行い、その平均点が基準となる。なお、出席点は存在せず、全体の授業回数の1/3以上を欠席すると単位取得資格を失う。

＜教科書＞

PRISM Listening-red-
Kei Fujisawa, Timothy Kiggell 著
MACMILLAN LANGUAGEHAOUSE

＜オフィスアワー＞

火曜日　12:00-16:30

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