○Basic Writing Skills I[1455]

＜授業のねらい及び具体的な達成目標＞

この授業では、学生の英語運用能力を４技能（listening・speaking・reading・writing）すべての側面から、総合的に英語コミュニケーション能力を伸ばすことを目標としている。授業では、主として英語を書く活動に重点をおき、トピックセンテンス・その内容を指示する文・結論づける文、などから構成されるパラグラフ・レベルの英語が書けるようになることを目指す。また、モデルとなる文章を読むことや、自身および他者の書いた英語をチェックする過程を経て、基礎から応用まで幅広く英語の文法・語彙・語法などを習得することも望まれる。

＜授業計画及び準備学習＞

第一回　イントロダクション、辞書学習
　準備学習：シラバスを概観しておくこと

第二回　課題作成
　準備学習：配布課題の内容把握

第三回　課題発表
　準備学習：課題の進行、完成

第四回　ガイダンス及びCh. 1 の導入
　準備学習：第一章の内容把握

第五回　Ch. 1 Energy Crisis
　準備学習：第一章の内容把握

第六回　Ch. 2 Net Café Refugees
　準備学習：第二章の内容把握

第七回　Ch. 3 A World Heritage Site
　準備学習：第三章の内容把握

第八回　Ch. 3 A World Heritage Site
　準備学習：第三章の内容把握

第九回　Ch. 4 Falling Academic Standards
　準備学習：第四章の内容把握

第十回　Ch. 4 Falling Academic Standards
　準備学習：第四章の内容把握

第十一回　Ch. 5 Volunteering Abroad
　準備学習：第五章の内容把握

第十二回　Ch. 5 Volunteering Abroad
　準備学習：第五章の内容把握

第十三回　Ch. 6 Food Shortage及び期末試験に向けた復習
　準備学習：第六章の内容把握

第十四回　期末試験
　準備学習：試験の準備

第十五回　まとめ
　準備学習：これまでに学習した内容の把握

＜成績評価方法及び水準＞

「成績評価 ＝平常点（小テスト、課題提出など。３０％）＋期末試験（７０％）」合計６０点以上で及第とする。
但し特別な事情がない限り3回以上欠席した学生は上掲評価の対象外となる。

＜教科書＞

木塚晴夫・Roger Northridge Collocations for English Writing コロケーション活用英語ライティング（Macmillan Languagehouse）
他の題材については適宜プリントを配付する

＜オフィスアワー＞

月曜日12:30-13:00
（但し一週間前までの授業時にその旨申し出ること）

＜学生へのメッセージ＞

授業で学んだ英文は、必ず復習すること。またオリジナル作文教材は必ず予習すること。
授業においては教科書内容以外の説明や演習も数多くこなすので, メモをきちんととること。
Try to know something of everything and everything of something.

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