○Basic Writing Skills II[2256]

＜授業のねらい及び具体的な達成目標＞

この授業では、学生の英語運用能力を４技能（listening・speaking・reading・writing）すべての側面から、総合的に英語コミュニケーション能力を伸ばすことを目標としている。授業では、主として英語を書く活動に重点をおき、トピックセンテンス・その内容を指示する文・結論づける文、などから構成されるパラグラフ・レベルの英語が書けるようになることを目指す。また、モデルとなる文章を読むことや、自身および他者の書いた英語をチェックする過程を経て、基礎から応用まで幅広く英語の文法・語彙・語法などを習得することも望まれる。

＜授業計画及び準備学習＞

英作文の基礎固めとして、文法と構文を強化する。1回1ユニットの目安で教科書の演習を繰り返し、品詞の区別、文型、時制、各種の準動詞、態、法などを徹底的に復習し、正しい構文法を身につける。その上で毎回テーマに沿った自由英作文を書いて提出してもらう。

第1回：イントロダクション
第2回：教科書の演習。準備学習として教科書の問題を解いてくる。
第3回〜第14回：1回の授業で1ユニットの目安で進めていく。復習の小テストや課題に取り組んでもらう。
第15回：学習成果の確認（試験）

＜成績評価方法及び水準＞

課題を含むテキストの演習が50パーセント、各試験が50パーセント。総合して60点以上を合格とする。

＜教科書＞

English Writing Using Everyday Expressions 日常表現で学ぶ英語の語順（朝日出版社）

＜参考書＞

教室で指示する。

＜オフィスアワー＞

授業の前後・昼休み（講師控室）

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