○Basic Communication II[3305]

＜授業のねらい及び具体的な達成目標＞

本科目は、４技能（listening・speaking・reading・writing）すべての側面から、総合的に英語コミュニケーション能力を伸ばすことを目標としている。このPre-Intermediate（初級クラス）では主として、英語の多読教材を用いて読書をし、読んだ内容やその経過を英語で小レポートにまとめたり、身の回りのことについて発表等をすることで、基礎的なレベルでの実践的な英語使用を習得させる。

＜授業計画及び準備学習＞

学生が授業内外で英語の教材や資料を読み、それについてレポートにまとめたり、発表したりすることで授業が構成される。

1．ガイダンス、授業の進め方の復習、夏休みを振り返って
　　準備学習：夏休みのことについて話す準備をしておく。
2．Unit 7: My Weekly Schedule（第１回目）
準備学習：自己紹介の準備
3．Unit 7: My Weekly Schedule（第２回目）
準備学習：Scrapbookおよびそれについての発表の準備
4．Unit 8: My Free Time（第１回目）
準備学習：自己紹介の準備
5．Unit 8: My Free Time（第２回目）
準備学習：Scrapbookおよびそれについての発表の準備
6．Unit 9: My Hometown and Neighborhood（第１回目）
準備学習：自己紹介の準備
7．Unit 9: My Hometown and Neighborhood（第２回目）
準備学習：Scrapbookおよびそれについての発表の準備
8．Unit 10: My Home（第１回目）
準備学習：自己紹介の準備
9．Unit 10: My Home（第２回目）
準備学習：Scrapbookおよびそれについての発表の準備
10．Unit 11: My Hopes and Dreams（第１回目）
準備学習：自己紹介の準備
11．Unit 11: My Hopes and Dreams（第２回目）
準備学習：Scrapbookおよびそれについての発表の準備
12．Unit 12: My Upcoming Plans（第１回目）
準備学習：自己紹介の準備
13．Unit 12: My Upcoming Plans（第２回目）
準備学習：Scrapbookおよびそれについての発表の準備
14. 最終評価の準備
準備学習：これまでのScrapbookを見返す
15．学習成果の確認（試験）
　　準備学習：前回までの総復習を行う。

＜成績評価方法及び水準＞

「成績評価 ＝ 実力テストの成績（３０％） ＋ 授業担当者による評価（７０％）」
＊授業担当者による評価は、Scrapbookの内容およびそれについての発表と、学期末の最終評価により、総合的に判断をする。
＊実力テストは学期末に行う。

＜教科書＞

David Kluge and Matthew Taylor著
「In My Life -Strategies for Personal Communication-」（Macmillan Language House）

＜オフィスアワー＞

水曜日　15:00-16:30　講師室にて
（事前にアポイントを取ってください： wada@cc.kogakuin.ac.jp）

＜学生へのメッセージ＞

英語の基礎を確実に身に着けるほか、英語のおもしろさに触れて、積極的に英語にとりくんでもらいたい。英語力にかかわらず、毎回授業に出席し、練習問題や課題をこなしていくこと。

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