△中国語Ｉ（Chinese I）[5556]

＜授業のねらい及び具体的な達成目標＞

初級の授業なので中国語の特徴である、発音・ローマ字発音表記法（ピンイン）・言葉の抑揚（声調）・簡体字をしっかりと学んでいく。基本的な文型・単語を身につけて、簡単な会話ができ、また簡単な文章が読める、自分の名前も聞ける、言えるようにしていく。さらに言葉だけでなく、中国の文化・社会にも折に触れて学んでいきたい。

＜授業計画及び準備学習＞

最初は中国語の発音・ピンイン・声調といった中国語特有のものに、慣れ親しむことに重点を置く。その後に教科書に沿って、２週で１課のペースで学んでいく。練習問題・ヒアリング等授業中の作業が多く、ただ受身の授業にならないでほしい。教科書の基本表現を自分自身の口・耳・手などを使って、繰り返し練習して、自然に身に付けていく。授業中は声を出して練習すること。
準備学習としては、前回の授業に次回授業内容を言うので目を通しておくこと。

＜成績評価方法及び水準＞

原則として中間試験２回、期末試験２回の合計４回の試験の平均点が６０点以上で、かつ授業中での演習を十分こなしている者に単位を認める。ただし試験の点数が僅かに６０点未満の者には、レポート等提出を認め、その内容が単位認定相当と判断される場合は最終成績を６０点とする。ただし３回以上欠席した学生は履修放棄とみなし成績評価を行わない。

＜教科書＞

「新版　１年生のコミュニケーション中国語」塚本慶一　監修　　劉　穎著　　　　白水社

＜参考書＞

授業で指示

＜オフィスアワー＞

授業の前後、講師室

＜学生へのメッセージ＞

初めての外国語なので、全員が同じスタートである。覚えることがたくさんあるが、きちんと出席して、積極的に取り組んでほしい。毎回授業に出るのが原則である。

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