△情報処理Ａ（K）[4319]

＜授業のねらい及び具体的な達成目標＞

コンピュータリテラシーについて講義と演習を行う。「リテラシー」とは「読み書き能力」という意味で、コンピューターを大学での日常学習に活用するための最低限の知識と道具として使いこなすための操作法を習得することと解する。情報処理の基礎的な概念や情報倫理について理解し，計算機システムの基本ソフトウェアと応用ソフトウェアの実践的演習を通して、コンピュータを身近な道具として使えるようになることをめざす。

＜授業計画及び準備学習＞

1. 授業のガイダンス、IDと初期パスワードの交付、電子メールによるレポートの提出法
2. Windowsの基本操作、ファイルの操作法、ウェブブラウザの操作、情報の検索と利用
3. 日本語入力の仕組みとワードプロセッサWordの基本操作
4. Wordによる文書作成、オブジェクトを文書に取り込む
5. 表計算ソフトウェアExcelの基本操作
6. Excel　第2回 グラフを作る
7. Excel　第3回 表計算とグラフ
8. プレゼンテーション（Power Point を使う）
9. 文書処理システム　LaTeX　第 1 回
10. 文書処理システム　LaTeX　第 2 回
11. Webページの制作１
12. Webページの制作２
13. Webページの制作３
14. Webページの制作４
15. 学習成果の確認（試験）

準備学習について
・毎回の学習の詳細は本授業のホームページ（http://www.ns.kogakuin.ac.jp/~fu40600/）で、学習の目標、実習の手順およびレポート提出期限などを掲載する。ホームページは授業中に用いることはもちろんであるが、自宅からもアクセスできる。授業で行う学習の手順をあらかじめ予習しておくことがのぞましい。
・課題毎に実習の成果をレポートにまとめて提出するが、時間内にレポートの作成が終了しないことが多い。授業時間外にパソコン演習室の空き時間を利用してレポートを完成させ指定された期限までに提出すること。

＜成績評価方法及び水準＞

・単位取得は授業への出席と自分の力で完成させた全課題のレポート提出を前提とする。意欲的に取り組み、レポートを期限内に提出すること。
・定期試験の受験は必須である。受験しなかった場合は受験放棄とみなし、成績評価をしない。
上の条件をクリアしている場合、次の基準で評価する。
・定期試験の得点（重み0.6）と課題評価点（重み0.4）の合計点を成績評価点とする。成績評価点が６０点以上ならば合格である。
・課題評価点は課題ごとに課されたレポートの内容を評価して採点する。

＜教科書＞

この授業では次の教科書を使用する。
「理工系学生のためのコンピュータリテラシー」飛松敬二郎，山崎浩之、加藤潔/他著(共立出版)

＜オフィスアワー＞

木曜日、１２時３０分〜１３時、演習室

＜学生へのメッセージ＞

・自分のIDとパスワードを忘れない，他人に知られない、教えない。
・ 教科書を必ず持参すること。

＜参考ホームページアドレス＞

http://www.ns.kogakuin.ac.jp/~fu40600/

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